Los Procesos De Socializacion
Páginas: 5 (1191 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2012
Los Procesos de Socialización
Los procesos de socialización es un trabajo basado en el capitulo III “La sociedad como realidad subjetiva” del texto La construcción social de la realidad escrito por Peter L. Berger (Norteamericano) y Thomas Luckmann (Alemán) afines del año 60´ con un enfoque teórico sociológico. En el cual se define el proceso se socialización como eldesarrollo de la inserción del individuo en la sociedad, dividiéndola en dos etapas la socialización primaria y secundaria.
Berger y Luckmann se conocen en Norteamérica en el establecimiento La New Shool for Social Research cuando Berger ingresa como estudiante de posgrado después de haber emigrado a este pais.
Ambos autores profesionales en la cienciahumanista de la sociología con una larga experiencia académica, realizándose como docentes de esta área en importantes universidades de los Estados Unidos de America y escribiendo varias obras relacionadas con esta temática. Pero Siendo la primera obra escrita juntos: “La Construccion Social de la Realidad” basándose en esta obra en la línea de pensamiento de Alfres Schütz el cual también realiza unanálisis de cómo al ser humano le influyen las conductas sociales.
En los años 60, época que escribieron este libro, en los Estados Unidos de America (país donde efectuaron la obra) existían conflictos sociales, tales como el movimiento anti-guerra promovido por la sociedad norteamericana para terminar con la guerra de Vietnam y la problemática racista que vivían en este país loshabitantes de raza “negra”.
Este trabajo es acerca de las ideas y conceptos del texto “Los procesos de socialización”, Basado en el libro “La Construcción Social de la Realidad” y posteriormente criticar dichas ideas, analizando si lo expuesto por los autores sirven o no para enfrentar la sociedad en que nos encontramos. Este texto esta presentado como “Los procesos desocialización”, para luego dividir el tema en dos “la socialización primaria” y “la socialización secundaria”
La socialización primaria es fundamental para el individuo la cual será su primera etapa de socializacion, a pesar que cada individuo debe pasar por el mismo proceso, cada caso es diferente y particular donde cada primera interacción es con distintos significantes que normalmenteson el grupo familiar, que su principal función es de mediación entre el individuo y la sociedad en la que se pretende insertar.
La afectividad que le brinda este primer grupo de significantes al individuo ayuda a que éste pueda ser contenido emocionalmente, pues las relaciones entre estos significantes es mas estrecha haciendo fluir la comunicación y el intercambio de significadosculturales, este intercambio de simbolismos culturales puede formarse tanto por imitación y obediencia del significante, y también por la estrecha relación afectiva entre el individuo ve como se proyecta su propia imagen en el significante.
Aunque esta primera etapa es un proceso de experiencia individual y psicológica tiene una gran importancia social, pues el sujeto no solodescubre parte de su identidad y rol, si no también el de su entorno. En esta aceptación del entorno se forma el concepto de “otro generalizado” en el cual el individuo toma conciencia de normas no solo de significantes con relación afectiva sino de toda la sociedad, mediante ésta el individuo se va formando una internalización de la realidad objetiva en la que se esta desenvolviendo.
Cadaproceso de socialización es propio de una cultura determinada ya que cada una varía en su estructura, parte esencial de cada estructura social es el lenguaje el cual brinda una mayor preparación para comprender la sociedad en la que se efectúa el proceso. Este elemento de la sociedad se aprende en la socialización primaria y posee la característica de ser adquirida por el individuo sin la...
Los procesos de socialización es un trabajo basado en el capitulo III “La sociedad como realidad subjetiva” del texto La construcción social de la realidad escrito por Peter L. Berger (Norteamericano) y Thomas Luckmann (Alemán) afines del año 60´ con un enfoque teórico sociológico. En el cual se define el proceso se socialización como eldesarrollo de la inserción del individuo en la sociedad, dividiéndola en dos etapas la socialización primaria y secundaria.
Berger y Luckmann se conocen en Norteamérica en el establecimiento La New Shool for Social Research cuando Berger ingresa como estudiante de posgrado después de haber emigrado a este pais.
Ambos autores profesionales en la cienciahumanista de la sociología con una larga experiencia académica, realizándose como docentes de esta área en importantes universidades de los Estados Unidos de America y escribiendo varias obras relacionadas con esta temática. Pero Siendo la primera obra escrita juntos: “La Construccion Social de la Realidad” basándose en esta obra en la línea de pensamiento de Alfres Schütz el cual también realiza unanálisis de cómo al ser humano le influyen las conductas sociales.
En los años 60, época que escribieron este libro, en los Estados Unidos de America (país donde efectuaron la obra) existían conflictos sociales, tales como el movimiento anti-guerra promovido por la sociedad norteamericana para terminar con la guerra de Vietnam y la problemática racista que vivían en este país loshabitantes de raza “negra”.
Este trabajo es acerca de las ideas y conceptos del texto “Los procesos de socialización”, Basado en el libro “La Construcción Social de la Realidad” y posteriormente criticar dichas ideas, analizando si lo expuesto por los autores sirven o no para enfrentar la sociedad en que nos encontramos. Este texto esta presentado como “Los procesos desocialización”, para luego dividir el tema en dos “la socialización primaria” y “la socialización secundaria”
La socialización primaria es fundamental para el individuo la cual será su primera etapa de socializacion, a pesar que cada individuo debe pasar por el mismo proceso, cada caso es diferente y particular donde cada primera interacción es con distintos significantes que normalmenteson el grupo familiar, que su principal función es de mediación entre el individuo y la sociedad en la que se pretende insertar.
La afectividad que le brinda este primer grupo de significantes al individuo ayuda a que éste pueda ser contenido emocionalmente, pues las relaciones entre estos significantes es mas estrecha haciendo fluir la comunicación y el intercambio de significadosculturales, este intercambio de simbolismos culturales puede formarse tanto por imitación y obediencia del significante, y también por la estrecha relación afectiva entre el individuo ve como se proyecta su propia imagen en el significante.
Aunque esta primera etapa es un proceso de experiencia individual y psicológica tiene una gran importancia social, pues el sujeto no solodescubre parte de su identidad y rol, si no también el de su entorno. En esta aceptación del entorno se forma el concepto de “otro generalizado” en el cual el individuo toma conciencia de normas no solo de significantes con relación afectiva sino de toda la sociedad, mediante ésta el individuo se va formando una internalización de la realidad objetiva en la que se esta desenvolviendo.
Cadaproceso de socialización es propio de una cultura determinada ya que cada una varía en su estructura, parte esencial de cada estructura social es el lenguaje el cual brinda una mayor preparación para comprender la sociedad en la que se efectúa el proceso. Este elemento de la sociedad se aprende en la socialización primaria y posee la característica de ser adquirida por el individuo sin la...
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