Los rasgos deseables del maestro normalista. comentario.

Los rasgos deseables del maestro normalista. Comentario.
Existen un sinfín de retos que el futuro maestro debe enfrentar, retos que con el paso del tiempo se irán mejorando al estilo de trabajo de cada docente, empero estos no se forjaran solos, se necesita mucho más que la disposición de tiempo, es necesario comprometerse y amar la carrera de la docencia, involucrarse con la infancia que estaráen nuestras manos, que estará basado en el desarrollo de las habilidades que debe adquirir el profesor durante su formación en la escuela normal.
Los rasgos deseables del docente deben cumplir su propósito en la práctica educativa, si bien es cierto que no se alcanzan en su totalidad, el compromiso es reconocer y adquirir cada una de ellas para mejorar la calidad educativa de nuestros educandos,y esto se debe a que en la actualidad los profesores de educación básica no utilizan como se requiere las diversas fuentes escritas y tecnológicas a su alcance, la comprensión de estos escritos han decaído, en ocasiones no se expresan correctamente con claridad y sencillez; no domina los contenidos de las asignaturas, faltando a cursos que le permitiesen reformas educativas actuales, es decir,que en nuestros tiempos la imagen del maestro esta fuera del contexto social, la comunidad no culpa a los niños sino a su educador, el cual no asume su responsabilidad como debe ser.
En este tiempo de reformas, se implementa un trabajo educativo basado en competencias que estará dirigido para alumnos y maestros, en lo que respecta al área de docencia son nueve las competencias, en las que elprofesor reconoce la diversidad que existe en el aula, identificar a los alumnos con necesidades educativas especiales, analiza las condiciones lingüísticas de sus alumnos y por ultimo valora las diferentes formas de aprendizaje que se desarrollan en los contextos familiares y comunitarios, estas competencias se adquieren durante su estudio en la normal y se ponen en práctica en el trabajo docente.El docente nunca deja de aprender, día tras día se aprende y se enseña algo nuevo, el reto es saber aplicar tal conocimiento, contar con el apoyo de los materiales y estrategias que se necesitan, es por tal razón que se debe estar a la vanguardia en el ámbito educativo.

Perfil de Egreso de Sexto Grado.

* Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez einteractuar en distintos contextos sociales y culturales. Además, posee las herramientas básicas para comunicarse en una lengua adicional.

* Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionada por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos devista.

* Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes.

* Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas, en función del bien común.

* Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática, actúa en y pugna por laresponsabilidad social y el apego a la ley.

* Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, étnica, cultural y lingüística.

* Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano; sabe trabajar en equipo; reconoce, respeta y aprecia la diversidad de capacidades en los otros, y emprende y se esfuerza por lograr proyectospersonales o colectivos.

* Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente, como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.

* Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance, como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento.

* Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia la dimensión estética y es capaz de expresarse...