Los Retos Del Maestro De Escuela Secundaria En El Trabajo Con ADOLESCEnTES
Páginas: 4 (816 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2012
“LOS RETOS DEL MAESTRO DE ESCUELA SECUNDARIA EN EL TRABAJO CON ADOLESCENTES"
Ángel Adrián Soto Salinas
En el siguiente escrito mencionaré algunos de los tantos retos a los cuales se tienen queenfrentar los maestros que se encuentran laborando en escuelas secundarias, ya que son ellos quienes trabajan con adolescentes, tomando en cuenta las diversas asignaturas, éstos pueden variar según elcontexto en el que la escuela se encuentre ubicada, también las estrategias que utilice el docente, la comunicación que exista entre el profesor y sus alumnos, el contexto en el que se encuentreninmiscuidos, así como también influye el material didáctico que se utiliza.
Algunos alumnos pueden mantenerse quietos mientras se encuentran en clase e incluso participativos con varios de sus maestros,mientras que con otros se muestran egocéntricos y muy indisciplinados, varios de los alumnos tienen este comportamiento requieren atención por parte del profesor, ya que en sus hogares no reciben laatención necesaria que requieren, y esto ocasiona un bajo rendimiento escolar. Es aquí donde el profesor tiene que intervenir para saber cuáles son las causas por las que tienen ese comportamiento yasí juntos buscar soluciones para resolver esos problemas.
Los maestros deberían preocuparse por hacer más interesantes las clases, la mejor solución para que los alumnos se mantengan interesados enlas clases es poner dinámicas, así como también utilizar material didáctico y estrategias para que la clase sea más amena y divertida, sin perder la noción de enseñanza-aprendizaje, deben cumplir unsólo propósito lograr que sus alumnos aprendan y no solamente cubrir un horario.
Los maestros deberían comprender las actitudes de sus alumnos, ya que de alguna forma también pasaron por la etapa de laadolescencia en la cual la rebeldía es uno de los principales factores que afectan la relación con las demás personas, ocasionando un aislamiento tanto escolar como social.
Un maestro que ejerce...
Ángel Adrián Soto Salinas
En el siguiente escrito mencionaré algunos de los tantos retos a los cuales se tienen queenfrentar los maestros que se encuentran laborando en escuelas secundarias, ya que son ellos quienes trabajan con adolescentes, tomando en cuenta las diversas asignaturas, éstos pueden variar según elcontexto en el que la escuela se encuentre ubicada, también las estrategias que utilice el docente, la comunicación que exista entre el profesor y sus alumnos, el contexto en el que se encuentreninmiscuidos, así como también influye el material didáctico que se utiliza.
Algunos alumnos pueden mantenerse quietos mientras se encuentran en clase e incluso participativos con varios de sus maestros,mientras que con otros se muestran egocéntricos y muy indisciplinados, varios de los alumnos tienen este comportamiento requieren atención por parte del profesor, ya que en sus hogares no reciben laatención necesaria que requieren, y esto ocasiona un bajo rendimiento escolar. Es aquí donde el profesor tiene que intervenir para saber cuáles son las causas por las que tienen ese comportamiento yasí juntos buscar soluciones para resolver esos problemas.
Los maestros deberían preocuparse por hacer más interesantes las clases, la mejor solución para que los alumnos se mantengan interesados enlas clases es poner dinámicas, así como también utilizar material didáctico y estrategias para que la clase sea más amena y divertida, sin perder la noción de enseñanza-aprendizaje, deben cumplir unsólo propósito lograr que sus alumnos aprendan y no solamente cubrir un horario.
Los maestros deberían comprender las actitudes de sus alumnos, ya que de alguna forma también pasaron por la etapa de laadolescencia en la cual la rebeldía es uno de los principales factores que afectan la relación con las demás personas, ocasionando un aislamiento tanto escolar como social.
Un maestro que ejerce...
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