Los signos de puntuacion

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Carrera de Publicidad USACH

Cátedra : “Expresión Oral y Escrita” 2008.

Profesor : Francisco Pérez Contreras.

Ortografía Puntual.

Los signos de interrogación (¿ ?) y admiración (¡ !):

Se ponen al principio y al final de la oración que deba llevarlos:

¿De dónde vienes? ¡Qué bien estás!

Cuando la interrogaciónes indirecta no se usan signos:

No sé de dónde vienes. Dime cómo estás.

Los signos de interrogación o admiración se abrirán donde comienza la pregunta o la exclamación (no donde empieza la oración).

Tienes mucha razón, ¿por qué no han empezado? Pablo hábilmente pasó al defensa y disparó al arco y ¡qué golazo, perrito!

Diéresis o crema:

Se usa la diéresis ocrema sobre la vocal "ü" de las sílabas "gue", "gui" cuando queremos que la "u" se pronuncie.

Sinvergüenza, cigüeña, averigüe, pingüino, lingüística.

Para destruir un diptongo(en poesía): rüido, süave

La coma:

Se usa la coma para separar elementos similares breves, no ligados por conjunción.

He viajado por Chile, Argentina, Colombia y Brasil.

Platero es pequeño, peludo, suave.(serie de adjetivos).

La madre vive, trabaja, sufre y sueña por sus hijos ( serie de verbos).

Se usa coma antes de las conjunciones adversativas (pero, mas, aunque), causales (porque, pues) e ilativas (conque, luego).

Me gusta comer manzanas cocidas, pero la uva la consumo con helados.

Estoy preocupado , porque va a venir mucha gente a mi casa.

Creo que hay que apurarse, luegoveremos qué bus tomamos.

Voy a jugar en el partido de esta tarde, aunque me duela la pierna.

Esta tarde iré a la Escuela, pues tengo prueba.

Hoy daré la prueba, mas no he podido estudiar.

El único gol fue de Garrincha, conque juega Pelé hacen 5.

Fuimos al Municipal, pues estrenaban “El lago de los cisnes”.

Ayer no me alcanzó el tiempo en el Museo Nacional de Bellas Artes pararecorrerlo todo, conque llego más temprano habría visto la exposición de Andy Warhol.

Se usa coma para separar elementos explicativos.

a)Los sustantivos o frases en aposición explicativa:

Valdivia, el conquistador de Chile, fundó Santiago.

b)Los complementos explicativos:

Mi padre, de corazón bondadoso, perdona fácilmente.

d)Las frases adjetivas que equivalen a oracionessubordinadas explicativas:

El maestro, profundo conocedor de la niñez, no se equivocó.

Los alumnos, cansados de tanto leer, salieron al patio.

Se usa coma para evitar anfibología( doble interpretación):

Quien piensa, mal puede equivocarse. Quien piensa mal, puede equivocarse.

Quien canta, sus males espanta. Quien canta sus males espanta.

¿Es usted doctor? ¿Es usted, doctor?También se usa coma ante conjunción copulativa (en especial y), cuando es indispensable para la claridad de lo expresado:

Estaban los padres conversando, y jugando los niños.

También para separar ciertos elementos intercalados y ciertas expresiones (sin embargo, no obstante, es decir, por lo tanto, asimismo, por ejemplo, en efecto, además, entre otras).

Perro que ladra, dice el refrán,no muerde.

Leer muchos libros es, en efecto, una buena manera para aprender a escribir mejor.

Los amo y los quiero, sin embargo les exijo una explicación.

El que ríe mucho parece ser muy feliz, sin embargo el muy serio quizás, lleva la procesión por dentro.

Se usa coma para separar los vocativos -palabra o frase que sirve para llamar la atención de la segunda persona gramatical, esdecir, aquélla con quien se habla-.

Los saludo cordialmente, queridos amigos, en el día de la Patria.

Se usa coma para indicar la elipsis del verbo (la elipsis verbal consiste en omitir el verbo cuando se ha dicho antes o cuando se subentiende).

Aquel libro de márketing es una maravilla, un tesoro.

Pedro leía un periódico, y Martín, un libro.

Algunos alumnos son estudiosos;...
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