Los Valores Etica Profesional
Páginas: 9 (2153 palabras)
Publicado: 22 de julio de 2012
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Trabajo Social y Desarrollo Humano
Ética Profesional
Tutoría
LOS VALORES
Guayaquil – Ecuador
2012
INTRODUCCIÓN
El conjunto de normas que rigen nuestras vidas ha sido muy importante a lo largo de la historia de la humanidad y en el desarrollo de las culturas indistintamente de los lugares de asentamiento humano y de las concepcionesdel bien o del mal que se ha tenido en este camino evolutivo.
Los valores morales son pues, los parámetros que nos permiten juzgar si un acto es moralmente bueno o malo, conforme a los acuerdos implícitos o explícitos que ha denotado una sociedad. Existen características que a pesar de la diversidad de cultura y de pensamientos, son comunes para determinar si un valor realmente lo es.
Debido ala diversidad de concepción, también existen agrupaciones diferentes en cuanto a la escala o la jerarquía de valores. Además cada persona tiene la capacidad de valorar un acto como bueno o malo, según sus capacidades a lo que se llama conciencia moral. Dentro de los actos que realizamos a diario, podemos diferenciar los actos humanos y del hombre. Finalmente es necesario concretizar los conceptosen el ambiente laboral que exige un comportamiento que pueda ser juzgado como moralmente bueno.
Los Valores
En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a una perfección. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el contravalor lodespoja de esa cualidad. Desde un punto de vista socioeducativo, los valores son considerados referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la relación de la persona. Son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social.
La visión subjetivista considera que los valores no son reales,no valen en sí mismos, sino que son las personas quienes les otorgan un determinado valor, dependiendo del agrado o desagrado que producen. Desde esta perspectiva, los valores son subjetivos, dependen de la impresión personal del ser humano.
Algunos autores indican que “los valores no son el producto de la razón”; no tienen su origen y se fundamento en lo que nos muestra los sentidos; por lotanto, no son concretos, no se encuentran en el mundo sensible y objetivo. Es en el pensamiento y en la mente donde los valores se aprenden, cobran forma y significado.
¿Qué hace algo valioso? La humanidad ha adoptado criterios a partir de los cuales se establece la categoría o la jerarquía de los valores. Algunos de esos criterios son:
v Durabilidad: los valores se reflejan en el curso de lavida.
v Integralidad: cada valor es una abstracción integra en sí mismo, no es divisible.
v Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas.
v Satisfacción: los valores generan satisfacción en las personas que los practican.
v Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; todo valor conlleva un contravalor.
v Jerarquía: hayvalores que son considerados superiores ( dignidad, libertad) y otros como inferiores ( los relacionados con las necesidades básicas o vitales). Las jerarquías de valores no son rígidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona.
v Trascendencia: los valores trascienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida humana y a lasociedad.
v Dinamismo: los valores se transforman con las épocas.
v Aplicabilidad: los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida; entrañan acciones prácticas que reflejan los principios valorativos de la persona.
v Complejidad: los valores obedecen a causas diversas, requieren complicados juicios y decisiones.
El proceso de valoración del ser humano incluye una compleja serie...
Trabajo Social y Desarrollo Humano
Ética Profesional
Tutoría
LOS VALORES
Guayaquil – Ecuador
2012
INTRODUCCIÓN
El conjunto de normas que rigen nuestras vidas ha sido muy importante a lo largo de la historia de la humanidad y en el desarrollo de las culturas indistintamente de los lugares de asentamiento humano y de las concepcionesdel bien o del mal que se ha tenido en este camino evolutivo.
Los valores morales son pues, los parámetros que nos permiten juzgar si un acto es moralmente bueno o malo, conforme a los acuerdos implícitos o explícitos que ha denotado una sociedad. Existen características que a pesar de la diversidad de cultura y de pensamientos, son comunes para determinar si un valor realmente lo es.
Debido ala diversidad de concepción, también existen agrupaciones diferentes en cuanto a la escala o la jerarquía de valores. Además cada persona tiene la capacidad de valorar un acto como bueno o malo, según sus capacidades a lo que se llama conciencia moral. Dentro de los actos que realizamos a diario, podemos diferenciar los actos humanos y del hombre. Finalmente es necesario concretizar los conceptosen el ambiente laboral que exige un comportamiento que pueda ser juzgado como moralmente bueno.
Los Valores
En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a una perfección. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el contravalor lodespoja de esa cualidad. Desde un punto de vista socioeducativo, los valores son considerados referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la relación de la persona. Son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social.
La visión subjetivista considera que los valores no son reales,no valen en sí mismos, sino que son las personas quienes les otorgan un determinado valor, dependiendo del agrado o desagrado que producen. Desde esta perspectiva, los valores son subjetivos, dependen de la impresión personal del ser humano.
Algunos autores indican que “los valores no son el producto de la razón”; no tienen su origen y se fundamento en lo que nos muestra los sentidos; por lotanto, no son concretos, no se encuentran en el mundo sensible y objetivo. Es en el pensamiento y en la mente donde los valores se aprenden, cobran forma y significado.
¿Qué hace algo valioso? La humanidad ha adoptado criterios a partir de los cuales se establece la categoría o la jerarquía de los valores. Algunos de esos criterios son:
v Durabilidad: los valores se reflejan en el curso de lavida.
v Integralidad: cada valor es una abstracción integra en sí mismo, no es divisible.
v Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas.
v Satisfacción: los valores generan satisfacción en las personas que los practican.
v Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; todo valor conlleva un contravalor.
v Jerarquía: hayvalores que son considerados superiores ( dignidad, libertad) y otros como inferiores ( los relacionados con las necesidades básicas o vitales). Las jerarquías de valores no son rígidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona.
v Trascendencia: los valores trascienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida humana y a lasociedad.
v Dinamismo: los valores se transforman con las épocas.
v Aplicabilidad: los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida; entrañan acciones prácticas que reflejan los principios valorativos de la persona.
v Complejidad: los valores obedecen a causas diversas, requieren complicados juicios y decisiones.
El proceso de valoración del ser humano incluye una compleja serie...
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