Los valores

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El conocimiento social

Puede ser dividido en convencional y
noconvencional. El social convencional es
producto del consenso de un grupo social
y lafuente de este conocimiento esta en los
otros. El social no convencional seria aquelreferido a nociones o representaciones so-
ciales y que es construido y apropiado porel sujeto.

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Ponente: Nieto Milagros

Tema: Etapa Sensorio-motriz y Preoperatorio. Conocimiento Físico.

Estadio sensorio-motor

Desde el nacimiento hastaaproximadamente un año y medio a dos años. En tal estado el niño usa sus sentidos (que están en pleno desarrollo) y las habilidades motrices para conocer aquello que le circunda, confiándoseinicialmente en sus reflejos y, más adelante, en la combinatoria de sus capacidades sensoriales y motrices. Así, se prepara para luego poder pensar con imágenes y conceptos.
Esta etapa se subdivide en seisestadios:

• Estadio de los mecanismos reflejos congénitos.
• Estadio de las reacciones circulares primarias
• Estadio de las reacciones circulares secundarias

.Ponente: Ortiz NellysTema: Etapa de las Operaciones Concretas (7 a 11 años). Conocimiento Lógico Matemático

Los procesos de razonamiento se vuelen lógicos y pueden aplicarse a problemas concretos o reales. En elaspecto social, el niño ahora se convierte en un ser verdaderamente social y en esta etapa aparecen los esquemas lógicos de seriación, ordenamiento mental de conjuntos y clasificación de los conceptos...
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