Los valores
Páginas: 19 (4573 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO Dr. “LEONARDO RUIZ PINEDA”
RUBIO – ESTADO TÁCHIRAIntegrador:
-Pedro Vallejos
Primer Año, Sección “A”Rubio, Octubre del 2009
DIAGNÓSTICO
La Educación se ha mantenido como un proceso fundamental en el Individuo Integral, apto para convivir en sociedad, para que genere valores y conocimientos en el niño, donde se da prioridad a un diagnostico general que nosarroja las principales necesidades tanto cognitivas como interpersonales
Que hacen que el proyecto de aprendizaje sea orientado a conjuntos orgánicos de planes, políticas y programas integrados entre si, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano.
Por medio del proyecto a realizar se reforzara y ampliaran los conocimientos de los estudiantes a través de estrategias didácticas de apoyopara dar un aprendizaje significativo a los mismos.
FINALIDAD
La finalidad del proyecto de aprendizaje es crear sensibilidad, valores y actitudes con conciencia histórica e identidad venezolana, potencialidades y habilidades para el pensamiento crítico, cooperador, reflexivo y liberador que le permita a través de la investigación, contribuyendo a la solución de problemas de su contexto con laayuda de los miembros de la comunidad educativa, concejos comunales.
Además, impulsara el dominio de las nuevas tecnologías como herramientas de trabajo para el manejo y apropiación de la información, replanteándose el uso de los medios para decodificar los lenguajes y apropiarse de ellos. Y así se formara el nuevo ciudadano y la nueva ciudadana para valorarse a sí mismo, considerando el trabajocomo compromiso social, bien común por medio de los proyectos educativos sustentables, con pertenencia sociocultural que fortalezca la economía social.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO Dr. “LEONARDO RUIZ PINEDA”
RUBIO – ESTADO TÁCHIRA
UNIDAD DIDÁCTICA
AREA: Lenguaje Comunicación y CulturaPROYECTO: “Los Valores el secreto para triunfar” PERIODO: I
DOCENTE(S): Tania Manrique – Surlyn Ramírez AÑO ESCOLAR: 2009-2010 AÑO: 1ero. SECCION(ES): “A” Y “F”EJES INTEGRADORES
COMPONENTES
CONTENIDOS
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO. PILARES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DESCRIPCION DE LA ESTRATEGIA RECURSOS
REFLEXIONAR CREAR CONVIVIR VALORAR
AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL
INTERCULTURALIDAD.TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN
El lenguaje como instrumento de comunicación para interactuar con la Tecnología, la Informática y el mundo.
La comunicación como expresión del desarrollo socio-histórico de la humanidad
-La comunicación como expresión de la cultura humana para la convivencia: tipos de comunicación, propósito en las relaciones humanas.
-Los medios de...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO Dr. “LEONARDO RUIZ PINEDA”
RUBIO – ESTADO TÁCHIRAIntegrador:
-Pedro Vallejos
Primer Año, Sección “A”Rubio, Octubre del 2009
DIAGNÓSTICO
La Educación se ha mantenido como un proceso fundamental en el Individuo Integral, apto para convivir en sociedad, para que genere valores y conocimientos en el niño, donde se da prioridad a un diagnostico general que nosarroja las principales necesidades tanto cognitivas como interpersonales
Que hacen que el proyecto de aprendizaje sea orientado a conjuntos orgánicos de planes, políticas y programas integrados entre si, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano.
Por medio del proyecto a realizar se reforzara y ampliaran los conocimientos de los estudiantes a través de estrategias didácticas de apoyopara dar un aprendizaje significativo a los mismos.
FINALIDAD
La finalidad del proyecto de aprendizaje es crear sensibilidad, valores y actitudes con conciencia histórica e identidad venezolana, potencialidades y habilidades para el pensamiento crítico, cooperador, reflexivo y liberador que le permita a través de la investigación, contribuyendo a la solución de problemas de su contexto con laayuda de los miembros de la comunidad educativa, concejos comunales.
Además, impulsara el dominio de las nuevas tecnologías como herramientas de trabajo para el manejo y apropiación de la información, replanteándose el uso de los medios para decodificar los lenguajes y apropiarse de ellos. Y así se formara el nuevo ciudadano y la nueva ciudadana para valorarse a sí mismo, considerando el trabajocomo compromiso social, bien común por medio de los proyectos educativos sustentables, con pertenencia sociocultural que fortalezca la economía social.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO Dr. “LEONARDO RUIZ PINEDA”
RUBIO – ESTADO TÁCHIRA
UNIDAD DIDÁCTICA
AREA: Lenguaje Comunicación y CulturaPROYECTO: “Los Valores el secreto para triunfar” PERIODO: I
DOCENTE(S): Tania Manrique – Surlyn Ramírez AÑO ESCOLAR: 2009-2010 AÑO: 1ero. SECCION(ES): “A” Y “F”EJES INTEGRADORES
COMPONENTES
CONTENIDOS
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO. PILARES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DESCRIPCION DE LA ESTRATEGIA RECURSOS
REFLEXIONAR CREAR CONVIVIR VALORAR
AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL
INTERCULTURALIDAD.TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN
El lenguaje como instrumento de comunicación para interactuar con la Tecnología, la Informática y el mundo.
La comunicación como expresión del desarrollo socio-histórico de la humanidad
-La comunicación como expresión de la cultura humana para la convivencia: tipos de comunicación, propósito en las relaciones humanas.
-Los medios de...
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