Lucha Nacional Cnte

LUCHA NACIONAL CNTE
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación nace para organizar a los trabajadores en la exigencia de la democracia sindical, como una necesidad del magisterio nacional ante las prácticas corruptas del charrismo sindical. La CNTE desde su nacimiento el 18 de diciembre de 1979, ha priorizado la toma de decisiones a través de sus órganos de discusión, que surgena partir de los resolutivos de los diez congresos ordinarios realizados en 32 años, mismos que ratifican el compromiso de los trabajadores de la educación por democratizar al SNTE, la educación y nuestro país; reivindicando la táctica de lucha histórica de movilización- negociación- movilización en la atención a nuestras demandas. A lo largo de más de tres décadas, la CNTE ha caminado con todoslos sectores de la sociedad que buscan mejores condiciones para nuestros pueblo, enarbolando la bandera de la independencia del Estado, rechazo al charrismo sindical y cualquier forma de control ideológico.
La CNTE busca la construcción de un gran frente nacional de masas, en el que todos los sectores de la sociedad tengan cabida reconociéndonos como diferentes pero buscando las coincidenciasante una política de Estado que pretende destruir los derechos del pueblo ganados a partir de la gesta revolucionaria del siglo pasado y plasmados en nuestra Carta Magna, misma que es manipulada y violentada por gobiernos entreguistas y oportunistas.
El gobierno actual, en manos del espurio Felipe Calderón, actúa en representación del empresariado y la oligarquía internacional estableciendoreformas que pisotean las garantías constitucionales de nuestro pueblo, El Estado mexicano se ha dedicado a denostar y satanizar a la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación, de todos es conocido que desde hace muchos años el charrismo sindical incrustado en el SNTE y representado por Elba Esther Gordillo Morales; ha intentado por diversos métodos aniquilar a la CNTE por ser la únicafuerza política organizada y viva de los trabajadores de la educación a nivel nacional que ha reivindicado la lucha del pueblo contra las prácticas antidemocráticas, corporativas, clientelares, y contra el uso indebido de los recursos (cuotas) y patrimonio sindical de los trabajadores de la educación. Es en este escenario, como después de largos espacios de discusión la CNTE ha definido mantenersus principios como la base fundamental para seguir luchando en contra de las políticas que buscan dividir y confundir al magisterio disidente con la finalidad de destruir la fuerza de las masas magisteriales organizadas.
Después de un gran proceso de discusión, la CNTE en su asamblea nacional representativa, de fecha 11 de septiembre de 2011, define la elaboración de un plan estratégiconacional, a partir de las constantes agresiones a la clase trabajadora basadas en imponer un modelo educativo y de enseñanza basado en competencias, estándares de aprendizaje y evaluación sustentados en la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) y las recomendaciones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que el Senado de la República como parte del Poder Legislativoacuerda la aprobación de 24 Artículos que se adicionan y reforman la Ley General de Educación, dando origen a un caudal de programas dirigidos a la privatización de la educación, mismos que se vienen en cascada con la pretensión de imponer un Sistema de Evaluación Universal, reformas al programa de Carrera Magisterial, el modelo de Articulación de la Educación Básica, entre otros.

1.- 22 denoviembre de 2011, Paro de 24 hrs. En todo el país se movilizaron más de 200 mil maestros, cada uno en sus entidades federativas, realizando marchas, bloqueos carreteros, toma de dependencias, entre otras acciones, generando un gran impacto político y mediático a nivel nacional.
2.- 18 de enero de 2012, Realizamos la movilización nacional representativa y acciones simultáneas de acompañamiento en...