Ludica

 
Actividad lúdica del niño y la niña como eje curricular en la educación inicial

las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niñajuegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno.
El juego es una de las actividades más agradables con la que cuenta el ser humano. Desde que el niñonace hasta y la niña que tiene uso de razón, el juego es el eje que mueve sus intereses para buscar descanso y esparcimiento; por ello, a niños y niñas no debe privárseles del juego porque con éldesarrollan y fortalecen sus experiencias y aprendizajes. El juego, tomado como entretenimiento, suaviza las asperezas y dificultades de la vida, elimina el estrés y propicia el descanso. en el aula,fortalece valores como la honradez, lealtad, fidelidad, cooperación, solidaridad, amor, tolerancia y respeto por los demás y sus ideas. también favorece rasgos como el dominio de sí mismo, la seguridad, laatención, la reflexión, la búsqueda de alternativas o salidas que favorezcan una posición ante algo, la curiosidad, la iniciativa, la imaginación y el sentido común.
 INTRODUCCION
El propósito en la educación inicial es la formación integral de los niños y niñas, tomando en cuenta habilidades, hábitos actitudes y valores que están basados en la identidad local, regional ynacional. La educación, la enseñanza y el aprendizaje inician en el vientre. Materno, pasando luego del nacimiento en lo formal e informal.
Entre sus principales características se encuentran:
1.La actividad lúdica en el período de la infancia tiene un fin en sí mismo, el niño y la niña juegan únicamente por el placer de hacerlo, sin un objetivo específico.
2. En el niño y la niña, el juegose involucra en todo su ser; es decir, sentimientos y pensamientos, su práctica le sirve para demostrar y desarrollar su personalidad.
3. Otro aspecto que caracteriza el juego infantil, es el...