Luis Beltrán Prieto Figueroa

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa”
Barquisimeto. Edo- Lara

Pensamiento de
“Luis Beltrán Prieto Figueroa”

Pensamiento de
“Luis Beltrán Prieto Figueroa”

Alumno(a): Mary Valero
C.I. 24.549.863
Prof: Ana Chourio
Sección: 102Septiembre 2012
Principalmente, la educación es sinónima de conducir, guiar, orientar e instruir. Es un proceso donde se obtienen conocimientos acerca de la diversidad cultural de tu nación y país, donde también se aprenden los valores necesarios para convivir dentro de una sociedad y están involucradas también las conductas de quienes reciben educación.Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. En este caso, nos referimos a la educación formal, la que encontramos dentro de las instituciones, escuelas y universidades, en las cuales cumplen con los requisitos necesarios para la buena preparación de un individuo. Además, es un derecho que tenemos todos los seres humanos, un derecho universal, el cual sirve de ayuda para lasocialización de los individuos, ya que, tiene como finalidad el desarrollo de capacidades y potencialidades, para que de alguna u otra manera, esa persona pueda experimentar cada una de dichas potencialidades y tomar decisiones para el futuro conforme a sus destrezas, y así conseguir la madurez suficiente para ser útil dentro de la sociedad y poder sostener una familia en su adultez.
Ahora bien,para el profesor Luis Beltrán Prieto Figueroa, era importante que el estado incidiera en la educación, y por esto, escribe un libro llamado: Estado Docente, el cual explica claramente que la educación es un proceso que debe ser total y absolutamente manejada por el estado. En su trabajo, el profesor se centró no solamente en la educación nacional, en este caso, Venezuela, sino también en la deAmérica Latina.
El libro anteriormente citado, es una guía pedagógica que tiene por objetivo ayudar a los nuevos docentes, para comprender el pasado y el presente de lo que es la evolución de la educación en Venezuela, para que de esta manera, tengan una buena preparación para el futuro, al momento de ejercer su carrera como profesional. Para lograr la formación de los individuos hacia el ámbitosocial, la escuela no debe ser tomada por un grupo reducido de personas, sino que debe ser nacionalizada, tal como lo quería el profesor Prieto, y éste debe invertir en la buena organización de la educación en el país.
La educación debe estar estrictamente relacionada con los hechos históricos del país, ya que si en la historia se producen cambios, igualmente debe pasar con la escuela, para lasolución de problemas dentro de la misma y también de la sociedad. Depende de la formación de un ciudadano el bienestar de una sociedad o comunidad completa, ya que ésta requiere los valores que se inculcan al momento de entrar a la escuela, bien sea el respeto, la solidaridad, la comprensión, la honestidad, la tolerancia, entre otros valores.
La educación debe ser neutral, de manera que laspersonas que están a nivel político, como los partidos que se disputan el lugar del mandato, no tengan contacto de ninguna manera con la organización de las escuelas. Por otra parte, la educación no debe ser parcializada bajo ninguna circunstancia a un régimen político que haga perder o desviar el pensamiento abierto que debe poseer cada organización educacional, independientemente de religiones ocreencias de cada uno de los integrantes.
Cabe resaltar, que la educación tiene la responsabilidad de traer el futuro hacia el presente, con el propósito de advertir a los que actualmente están estudiando, de lo que viene posteriormente a la culminación de sus estudios y que así no vengan las consecuencias sin estar prevenidos. Depende de cada profesor cumplir con este requisito del buen docente,...