Luisa
Páginas: 2 (262 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2013
COLEGIO SAGRADO CORAZÓN
INSTITUTO FEMENINO MEXICANO
ESPAÑOL 1
Examen Tercer Bimestre: Investigación y exposición sobre la diversidad lingüística y cultural de México.
Por equipos de 5alumnas realizarán un trabajo de investigación sobre la diversidad lingüística y cultural de México. A cada equipo se le asignará una lengua indígena, a partir de la cual se elaborará la investigación yse presentará una exposición frente al grupo.
Los puntos a investigar son:
✓ Características de la lengua indígena elegida: dónde se habla, cantidad de hablantes, si forma parte de algunafamilia de lenguas.
✓ Cómo viven las personas que la hablan: clima, flora y fauna de la región, ocupaciones, vestimenta, cómo son sus casas, principales problemas a los que se enfrentan.✓ Cuál ha sido su historia: por qué se asentaron en ese lugar, cuánto tiempo llevan ahí, en qué sucesos nacionales o locales de importancia han participado.
✓ Cuáles son algunos cuentos,leyendas, cantos o poemas que se cuentan o escriben en esa lengua.
✓ Cuáles son sus principales usos y costumbres; cuáles son sus fiestas más importantes.
Eltrabajo de investigación se entregará por escrito. Cada tema tiene un valor en el porcentaje final. (20%)
|CONCEPTO |VALOR|PUNTOS OBTENIDOS |
|INTRODUCCIÓN |20% | |
|CARACTERÍSTICAS|20% | |
|FORMA DE VIDA |10% ||
|HISTORIA |10% | |
|TEXTOS TRADICIONALES...
INSTITUTO FEMENINO MEXICANO
ESPAÑOL 1
Examen Tercer Bimestre: Investigación y exposición sobre la diversidad lingüística y cultural de México.
Por equipos de 5alumnas realizarán un trabajo de investigación sobre la diversidad lingüística y cultural de México. A cada equipo se le asignará una lengua indígena, a partir de la cual se elaborará la investigación yse presentará una exposición frente al grupo.
Los puntos a investigar son:
✓ Características de la lengua indígena elegida: dónde se habla, cantidad de hablantes, si forma parte de algunafamilia de lenguas.
✓ Cómo viven las personas que la hablan: clima, flora y fauna de la región, ocupaciones, vestimenta, cómo son sus casas, principales problemas a los que se enfrentan.✓ Cuál ha sido su historia: por qué se asentaron en ese lugar, cuánto tiempo llevan ahí, en qué sucesos nacionales o locales de importancia han participado.
✓ Cuáles son algunos cuentos,leyendas, cantos o poemas que se cuentan o escriben en esa lengua.
✓ Cuáles son sus principales usos y costumbres; cuáles son sus fiestas más importantes.
Eltrabajo de investigación se entregará por escrito. Cada tema tiene un valor en el porcentaje final. (20%)
|CONCEPTO |VALOR|PUNTOS OBTENIDOS |
|INTRODUCCIÓN |20% | |
|CARACTERÍSTICAS|20% | |
|FORMA DE VIDA |10% ||
|HISTORIA |10% | |
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