Máquinas Simples

Máquinas simples (tema 1):
Malas noticias...
Lo que tienes en tus manos es un ejemplo de cómo será la evaluación.
Buenas noticias...
Si eres capaz de contestar este cuestionario, o prepararteutilizándolo como ejemplo, superarás fácilmente la evaluación.
1. Define: fuerza, aceleración, velocidad, Newton, vector, magnitud, sentido, dirección.

2. ¿Qué es una máquina simple?Menciona los tipos y proporciona tres ejemplos de cada uno.

3. Define: palanca, polea, plano inclinado, rueda y eje, torno y cuña.

4. Existen tres géneros de palancas, en tu vida diariautilizas varias veces las palancas, presenta una lista de palancas utilizadas en tu rutina y haz un esquema que justifique tu identificación (menciona por lo menos tres tipos de palancas distintas paracada género, sino están presentes en tu vida diaria está permitido fantasear).

5. Estas de viaje por la Gran Sabana y se te pinchó un caucho, la barra de la llave de tuercas no te permite ejercersuficiente fuerza de torque para aflojar la tuerca.  El conductor de otro vehículo se aproxima blandiendo un tubo (se asume que su actitud es pacífica, sino... corre!!!).  ¿Cómo crees que loutilizará? ¿Qué propiedades de la palanca aprovechará para solucionar el problema?

6. Define magnitudes vectoriales y escalares.  Proporciona cinco ejemplos de magnitudes vectoriales y de magnitudesescalares, justifica tu selección en cada caso.

7. ¿Qué significa que un cuerpo tenga una aceleración de –15m/s2?

8. Si un cuerpo tiene una masa de 20 Kg, cuál es la aceleración quedeberá experimentar para que la fuerza resultante sea de 80 N (N es la abreviatura de Newton?

9. En el diagrama de poleas de la página superior, cómo crees que es el esfuerzo para levantar elpeso: igual o menor al que harías sino tuvieras las poleas? ¿De ser menor, cuánto menor?

10. ¿Qué combinación de poleas utilizarías para que el esfuerzo necesario para levantar al individuo que...