Métodos de investigación

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Tema: noción general del conocimiento
Conocimiento es el proceso de conocer algo más a fondo.
Los modelos de conocimientos son: el racionalismo, lleva este nombre por que otorga primacía a la razón, es decir para esta corriente la fuente principal del conocimiento es la razón.
El empirismo se llama así porque, según ella la fuente principal del conocimiento es laexperiencia.
La corriente realista llamada así porque está en un punto intermedio entre empirismo y racionalismo.

Tema: Diferencia entre creencia y conocimiento.
La creencia no nos hace actuar de inmediato pero nos pone en condición de que podamos hacerlo adecuadamente en relación con el objeto de nuestras creencias.
En cambio el conocimiento científico consiste en fundamentar la creencia encomprobaciones apropiadas.

Ahora bien la verdad y la evidencia son condiciones indispensables del conocimiento, la verdad es lo que me dicen y la evidencia lo que veo, hechos no palabras.
* Conocimiento a Priori: se le llama así porque se puede obtener mediante el simple razonamiento independiente de la experiencia.
* Conocimiento a Posterior: este solo se puede formular y verificar enbase a la experiencia.
* Conocimientos Intuitivos: son aquellos en los cuales hay percepción directa e inmediata y se utiliza, la lógica natural.
* Conocimiento Discursivo: es aquel que se obtiene después de un proceso de discutir y razonar.
* Conocimiento Vulgar o Cotidiano: es el que nos permite conducirnos en la vida diaria para ir al trabajo.
En otras palabras el conocimiento vulgarno es teórico si no practico, no le interesa conocer por conocer si no por la utilidad que puede presentar.

PROYECTO PARA ENTREGAR
Capítulos o elementos

Titulo:
Este elemento es muy importante porque además de servir como identificador, nos ayuda para precisar nuestro tema.

Antecedentes:
Conviene de inmediato presentar los antecedentes más relevantes, así como los estudios que hanhecho sobre el tema.
Planteamiento del problema:
No debemos confundir el tema con el problema, el primero sirve para ubicar nuestro asunto dentro de una disciplina o por lo menos, dentro de una área de conocimientos, el problema es ya el aspecto especifico del tema que nos proponemos investigar, el problema debe presentarse en forma de pregunta.

Objetivos:
Exponer que logros se obtendrán conel estudio de ese problema en especial.

Hipótesis o Solución:
Para que un problema pueda ser resuelto necesitamos saber qué es lo que se pretende comprobar, en otras palabras hay que proponer una probable solución de ella y hacia la comprobación de ella, se enfilara el resto de la investigación.

Justificación:
Una vez que se han procesado los objetivos y suponiendo que la hipótesisresulte comprobada, fácil será demostrar que la información resultara de utilidad en este o aquel terreno.

Marco teórico:
Este es el elemento vertebral de la investigación porque en el descansa la parte conceptual de esta, el marco teórico está constituido por las teorías.

Metodología de comprobación:
En este punto conviene precisar los elementos y los instrumentos y técnicas.

Conclusiones:Bibliografía:
La investigación y su método

La palabra investigación significa en pos de la huella, la búsqueda de la verdad yla solución a un problema.
Ahora bien la palabra método viene de dos vocablos griegos meta – y odos que juntos significa a través del camino, el método en general lo podemos definir como el camino o procedimiento adecuado para lograr un objetivo.

Métodos deinvestigación
Método científico:
Este método emplea dos factores, el empírico y el teórico, en otras palabras conocer y comprobar.

Método comparativo:
Está de acuerdo con, la tendencia, natural de nuestra mente, la cual nos impulsa a comprobar lo que vemos.
La comprobación es una especie de experimentación porque ahí también, la finalidad es obtener una relación entre los hechos observados, este...