Módulo: i fundamentos del álgebra, actividad: 2 función.

Ejercicios a resolver:
Resuelve cada uno de los siguientes problemas, para ello es necesario que revises y comprendas los ejemplos explicados en el material. No olvides incluir todo el procedimientonecesario para llegar a la respuesta. Justifica tus respuestas.
I.- Determina si las siguientes relaciones representan una función; si lo son, indica su dominio y rango y si las variables sondiscretas o continuas:

3. La fecha de cumpleaños de los alumnos de este grupo de Matemáticas I. Suponiendo que la fecha de cumpleaños depende del alumno.
4. El número de matrícula de un alumno en launiversidad TecMilenio. Supón que el número de matrícula depende del alumno.
5. La calificación que obtiene un alumno en el examen de Matemáticas I depende del número de horas que invierta en estudiarla materia.
II.- Determina ¿cuáles de las siguientes gráficas representan una función? Justifica tu respuesta.

III.- Determina el dominio y el rango de cada una de las siguientes funciones.IV.- Resuelve el siguiente ejercicio:
A partir de los datos mostrados en la siguiente gráfica publicada por el INEGI. (INEGI, XII Censo General de Población y Vivienda, 2000).
a) ¿Qué representa lavariable independiente y la variable dependiente?
b) ¿En qué período la población disminuyó?

Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios.

Procedimientos:
Ejercicios Ia) b)
3.-Ya que un mismo niño no puede tener dos fechas de cumpleaños el resultado es que es Función.
4.-Ya que un mismo alumno no puede tener dos matriculas el resultado es que es Función.5.-Ya que un mismo alumno no puede tener dos calificaciones en la misma materia el resultado es que NO es Función.
Ejercicio II
a) Es Función ya que a cada valor de “x” le corresponde un valor de“y”.
b) No es Función por que a cada valor de “y” le corresponde un valor de “x”, cruza más de un una vez un mismo punto en la grafica.
Ejercicio III
a) D=R
R= -1, 6, 5, 3
b) D= 0,12
R=...