Música electronica



Canto y Percusión I




Año 2013




Guía de canto n 1




















Profesores: Germán Gómez
Leonardo Bértora
Franco Acuña
Cintia Coria
Malvina Gutierrez
Gabriela Ghibaudi




El presente material está diseñado para funcionar como un complemento de las clases de la asignatura “Canto y percusión”, donde las temáticas y los ejercicios planteadoshan sido presentados y trabajados durante el desarrollo de la cursada, en el área de trabajo vocal.


INTRODUCCION

Es importante considerar que en el ámbito de la música popular conviven una gran cantidad de formas de emisión, sin que exista un sonido o forma de emitir que funcionen como modelo a seguir, como representantes de lo correcto a nivel estético – musical. En cambio, cada génerotendrá sus particularidades y características, y dentro de ellas cada intérprete encontrará un sonido que resulte representativo de su hacer musical. El trabajo en la asignatura no intenta acercar a los alumnos a un tipo de sonido considerado válido a priori. La búsqueda, en cambio, apunta a generar un conocimiento de las características y funcionamiento del sistema fonatorio, orientando al alumnohacia un sonido propio con el mayor grado de salud vocal posible. Las herramientas técnicas, entonces, no estarán puestas en función de un objetivo estético y sonoro a priori sino en función de la salud vocal y un desarrollo de la percepción dentro de un proceso de observación interna que aporte a su crecimiento vocal.

Algunos conceptos para tener en cuenta

El aparato fonatorio estáconstituido por tres elementos:
Una fuente de energía: la corriente de aire.
Una fuente de sonido: la vibración de las cuerdas vocales.
Una fuente de resonancia y articulación: el tracto vocal.

Todos estos elementos están interrelacionados continuamente en el canto.
La respiración es una función vital que permite el intercambio del oxígeno por el anhídrido carbónico a nivel de los alvéolospulmonares.
La respiración se realiza fundamentalmente en dos tiempos: inspiración y espiración.
Inspiración es la entrada del aire y la espiración la expulsión del mismo.
El aire que utilizamos para cantar, tiene que haber sido inspirado anteriormente. Si para fonar utilizamos más aire del que inspiramos, (teniendo en cuenta que siempre queda en los pulmones un poco de aire residual) daremos lugara un gran esfuerzo de los músculos espiratorios y como resultado una fonación muy tensa e incómoda a causa de un cierre de la faringe media y una gran fijación de la laringe.

Inspiración
Los músculos inspiratorios son: diafragma, músculos intercostales externos, esternocleidomastoideo, escalenos, pectoral mayor, serrato mayor, dorsal ancho, espinales y supracostales.
Al activarse losmúsculos inspiratorios la caja torácica se expande (el tórax y los pulmones se mueven como una unidad) y el diafragma desciende. Es importante saber, que todos los músculos inspiratorios, salvo el diafragma, son además posturales. Es por eso que mantener un equilibrio muscular en el momento de la inspiración será la clave para ampliar la capacidad inspiratoria y mejorar la calidad de la toma de aire,siendo éstos, pasos fundamentales para una fonación sana y eficiente.
El Diafragma es un músculo en forma de cúpula que separa el tórax del abdomen. En la inspiración desciende, y cuando esto sucede, las cuerdas vocales que están preparadas para el cierre, se vuelven más gruesas. Los músculos lateral y vocal se contraen. Esto quiere decir que van directamente a la función de protección de lasvías aéreas respiratorias.
Si el diafragma tiene un buen descenso, la caja torácica se amplia, se produce una óptima tendencia inspiratoria, la laringe desciende y se genera una adecuada apertura del tracto vocal. Es entonces cuando podemos decir que el sistema fonatorio está en condiciones de emitir un sonido desde un lugar equilibrado.
Músculos intercostales externos: La acción de estos...