Macrociclo futbol

Habilidad motriz: Se manifiesta en la posibilidad de complementar una actividad con efectividad según los objetivos planteados. Es buscar una respuesta eficaz a los estímulos del medio.
Lashabilidades motrices pueden ser: básicas, genéricas y específicas.
Básicas: pautas motrices o movimientos fundamentales, que no tienen en cuenta la precisión ni la eficacia.

Genéricas:patrones de movimiento, de aplicación polivalente y comunes a varios deportes.


Específicas: combinaciones de habilidades básicas y su adaptación a unos propósitos específicos.


Habilidadesmotrices deportivas: son aquellas propias de cada deporte o que guardan directa relación con el mismo.
Etapas de la formación de las habilidades motrices deportivas
Etapa 1: dominio inicial delos fundamentos generales del ejercicio como un todo.

La tarea principal de esta etapa está relacionado con la elaboración de una representación correcta del ejercicio, es decir, que elestudiante gane una calidad sobre el curso de los movimientos y logre la asimilación del esquema del ejercicio. La formación de las representaciones es un primer paso vital para el aprendizajemotor.

Etapa 2: diferenciación y apropiación de las partes del ejercicio y la integración progresiva de estos hasta conformar un todo (periodo analítico-asociativo-sintético)

En esta etapa latarea fundamental está relacionada con loa necesidad de que el estudiante encuentre y ejercite los movimientos más efectivos que componen la tarea motriz hasta eliminará los movimientosinnecesarios. Aquí el profesor desempeña un papel muy importante en la tarea de hacerles conscientes a los alumnos de sus errores y las formas de regulación o corrección de estos para lo cual se apoya enmétodos como: la explicación, demostración e ilustración de la acción en su conjunto y en cada una de sus partes que la conforma.

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