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Ciencia

EGG, Ander.“Ciencia es el conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metódica y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos”.

Análisis de conceptos que
integran la definición:

CONOCIMIENTORACIONAL: exige el uso de la razón y ello tiene exigencias metódicas que comparten una serie de elementos básicos( sistema conceptual, hipótesis, definiciones, etc.)
CIERTOS O PROBABLES: la mayoría de conocimientos científicos son sólo probabilidades. En consecuencia no es lícito adjudicar a la ciencia, ni la certeza ni la exactitud ( aunque ello sea una meta ). Es decir , son verdades parcialessujetas a corrección.
OBTENIDOS DE MANERA MÉTODICA: los conocimientos científicos solamente se adquieren mediante el método científico.
VERIFICABLES EN SU CONTRASTACIÓN CON LA REALIDAD: la ciencia centra su interés en la materia; sólo se ocupa de los fenómenos susceptibles de ser contrastados empíricamente.


CIENCIA.
Se define como un conjunto de conocimientos objetivos, sistemáticos ycomprobados por métodos que le son característicos. La ciencia por si mismo no existe, es un producto intelectual del hombre, viene a ser una descripción y explicación de los fenómenos que le rodean, por tanto es creación del hombre

Sale como producto de tres habilidades que posee el ser humano:
Pensar. En forma razonada
Hablar. Expresa sus ideas
Manejar herramientas mediante la habilidad delas manos.
Por tanto la ciencia es un producto de la práctica humana en su afán de transformar la naturaleza y la sociedad de acuerdo a sus necesidades, y a medida que pasa el tiempo el hombre va creando nuevas necesidades en todos los campos del quehacer diario.
Es el conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y de sus relaciones mutuas.


Clasificación de la ciencia

CIENCIASFACTICAS
CIENCIAS
FORMALES
CIENCIAS NATURALES:
Física
Química
Biología
Lógica
Matemática
CIENCIAS SOCIALES:
Sociología
Economía
Ciencia Política
Educación, etc


Diferencias

FORMAL
FACTUAL
No se ocupa de los hechos.
Se ocupa de los hechos o fenómenos.
Sus objetos son formas e ideas.
Sus objetos son materiales.
Sus enunciados son relaciones entre signos.
Susenunciados se refieren a sucesos y procesos.
Su método es la lógica, para demostrar o probar rigurosamente sus teoremas propuestos.
Su método es la observación y la experimentación , para verificar y confirmar si un enunciado es adecuado a su objeto (Hipótesis).
Ejemplos : la lógica y la matemática.
Ejemplo: ciencias naturales etc.


CONOCIMIENTO

El producto o resultado de ser instruido,el conjunto de cosas sobre las que se sabe o que están contenidas en la ciencia”. El diccionario acepta que la existencia de conocimiento es muy difícil de observar y reduce su presencia a la detección de sus efectos posteriores. Los conocimientos se almacenan en la persona (o en otro tipo de agentes). Esto hace que sea casi imposible observarlos.

Recordemos una cita de Platón: “Supongamosahora que en la mente de cada hombre hay una pajarera con toda suerte de pájaros. Algunos en bandadas aparte de los demás, otros en pequeños grupos, otros a solas, volando de aquí para allá por todas partes... Podemos suponer que los pájaros son tipo de conocimiento y que cuando éramos niños este receptáculo estaba vacío; cada vez que un hombre obtiene y encierra en la jaula una clase deconocimiento, se puede decir que ha aprendido o descubierto la cosa que es el tema del conocimiento; y en esto consiste saber”.

El Conocimiento es un conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general o personal. El conocimiento sólo puede residir dentro de un...