Maestra Juanita


MI PRESENTACION
Mi nombre es Arturo de la cruz Román, originario de la ciudad de iguala guerrero, egresado de la preparatoria número diez de la misma ciudad, soy el mayor de cuatro hermanos, mis padres son Arturo De la Cruz Cruz y Argelia Román Flores, cada uno nivel máximo de secundaria, son comerciantes, me considero una persona con el potencial suficiente para alcanzar cualquier objetivoque me proponga, aunque en estudios anteriores no lograba resaltar mucho, ya que también tenía desventajas entre ellas, ser muy confiado, flojo, solía dejar todo a la mera hora; y digo tenia porque ya no es así, o al menos vengo con esa idea, la idea de superarme, he llegado a reflexionar acerca de lo que quiero hacer con mi vida, soy una persona adulta, no quiero ser tampoco un maestro promedio,tengo vocación para esta carrera, pero igual deseo cumplir algunos sueños que tengo, tengo que evadir el sistema, me gusta todo tipo de música o el menos en su gran mayoría de géneros, me gusta dibujar entre otras cosas.













HORAS
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
7:00
A
8:45
ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
BASES FILOSOFICAS,LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA MEXICANO
DESARROLLO DE LOSADOLECENTES Y ASPECTOS GENERALES
PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA
BASES FILOSOFICAS,LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA MEXICANO
9:25
A
11:10
ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN I
PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA
DESARROLLO DE LOS ADOLECENTES Y ASPECTOS GENERALES
PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA
11:20
A
13:5
ESCUELA Y CONTEXTOSOCIAL
PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION BASICA I
PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCASION BASICA I
ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN I
DESARROLLO DE LOS ADOLECENTES Y ASPECTOS GENERALES
13:15
A
15:00


ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN








BASES FILOSOFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
SANTANA CHAVEZ LUIS FERNANDO
ESTRATEGIAS PARAEL ESTUDIO Y LA COMUNICACIO
DIAS GONZALES CINTHYA
PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA
SALGADO DELGADO CESAR
PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION BASICA
BATALLA FIGUEROA LISSETTE
DESARROLLO DE LOS ADOLECENTES Y ASPECTOS GENERALES
QUEZADA SOTELO EDUARDO GABRIEL
ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
MOJICA BAHENA JUANITA

UNA JORNADA DE TRABAJO EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Alumnos
Antes de entrar ala escuela secundaria e iniciar las clases los alumnos proceden a hacer dos filas, una de hombres y otra de mujeres, el director o ya sea otro docente hace una rápida inspección de alumno por alumno para verificar que el uniforme, corte de cabello, e higiene personal sea el adecuado y cumpla los requisitos que son requeridos por el reglamento escolar para poder acceder a ella. Por consiguiente elalumno después de haber entrado a la institución, se dirige hacia su salón a tomar sus respectivas clases, a excepción de los días lunes, antes de la acción mencionada, tendrá que rendir los honores correspondientes a nuestro lábaro patrio.
En las clases ellos tendrán que contribuir con sus ideas u opiniones, hacer trabajos en equipo o individualmente, exámenes y aprovechar la labor y elconocimiento que imparte de cada uno de sus maestros. A las materias se les asigna módulos de cincuenta minutos, tres antes del receso el cual dura 20 min, posteriormente se da seguimiento a otros cuatro al concluir con el mismo, cabe mencionar que no todas las instituciones llevan el mismo orden en cuento a los módulos y el receso(algunas veces son dos módulos antes del receso).
En el receso los alumnosocupan ese tiempo para distraerse de sus actividades escolares, comer sus alimentos, golosinas, platicar con sus amigos y practicar en un pequeño lapso de tiempo algún deporte.
Al finalizar las actividades, solo queda despedirse de sus compañeros y maestros.
Maestros
A cada maestro se le asigna su propia materia con sus respectivos módulos. Al llegar a la institución el docente lo primero que...