maestra preescolarr

JORNADA DE PRÁCTICAS

Mi experiencia en el jardín de niños ¨Nueva creación¨
En la primer semana de prácticas trabaje con el campo de pensamiento matemático, en el aspecto forma espacio y medida,utilice solo un aprendizaje esperado el cual era; elige y argumenta que conviene usar como instrumento para comparar magnitudes y saber cuál objeto mide o pesa más o menos, o a cual le cabe más omenos. Las actividades que realice en esta semana estaba enfocada en medición, el motivo de esto fue que la educadora me pidió de favor que trabajara esto, ya que ella no lo había podido trabajar. Paraempezar con mis actividades lo primero que hice fue cuestionar a los niños sobre algunas interrogantes como: ¿Qué es medir? ¿Para qué se mide? ¿Cómo se mide? ¿Con qué se mide? ¿Qué se puede medir?,después de haber escuchado sus respuestas, les explique en qué consistía el medir para posteriormente llevar acabo las actividades, una de ellas fue el medir las mesas del salón, a los niños les pareciómuy curioso, ya que les di varios materiales como, popotes, palos de madera, hilo, los resultados que se obtuvieron al medir la mesa, los colocamos en una tabla que realice en el pizarrón y despuésde eso hicimos una comparación sobre esas medidas.
Otra de las actividades que realizamos fue el hacer collares de cereal, la actividad consistía en que harían en que el que hiciera el collar máslargo ganaría, hubo niños que le recortaban con la tijera porque no podían colocar el cereal en el hilo, ya que terminaron medidos los collares y gano un niño y una niña, a los niños les gustó mucho laactividad, fue de su interés.



Una actividad muy novedosa para los niños fue la de acostarse en el patio y con un gis poner lo que median, después con hilo cortaban para saber su medida, esamedida la pasamos a una cartulina para saber que niño estaba más grande y cual más pequeño, se hicieron anotaciones en el pizarrón de lo que ellos comentaron sobre las medidas de todos.
Toda la semana...