Maestra

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (409 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 20 de enero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
CAPACIDAD Y LIMITACIONES
OBJETIVO
Hacer conciencia de las propias capacidades y limitaciones y cuáles son factibles de desarrollo y cambio.
 
TIEMPO:
Duración: 30 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:Ilimitado
LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan estar cómodos.
MATERIAL:
Sencillo
Hojas de papel y lápiz para cada participante.DESARROLLO
SIN FORMATO 8
I. El Facilitador entrega a los participantes una hoja de papel y los lápices.
II. Les pide a los participantes que en el lado derecho de la hoja listen sushabilidades, talentos, capacidades , recursos y fuerzas positivas, y en el izquierdo debilidades, limitaciones, incapacidades y errores.
III. El Facilitador hace hincapié en que sean revisadas todas lasáreas:
o Física,
o Intelectual,
o Emocional,
o Espiritual y
o Social.
IV. Al terminar ellistado, se les pedirá que analicen sus respuestas y pongan: una "C" si es factible de cambio, "D" si es factible de desarrollo y "A" si no es factible ninguna de las dos.
V. El Facilitador integrasubgrupos de 4 personas y les pide que comenten lo anterior sacando en conclusión: ¿Qué necesitamos para poder lograrlo?
VI. En sesión plenaria, el Facilitador solicita aportación de cada subgrupo.VII. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA
OBJETIVO
I. Permitir dar y recibir retroalimentación sobrediferentes comportamientos a lo largo del proceso grupal.
II. Evaluar los aspectos más constructivos y destructivos del grupo y las personas.
III. Propiciar un clima de amistad más profunda.
IV.Permitir crear un clima de autocrítica y evaluación constantes.
 
TIEMPO:
Duración: 180 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
20 participantes.
LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio bien iluminado...
tracking img