Maestra

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MES | ACTIVIDAD | RESPONSABLES |
Mayo | | |
8 | Planeamiento del proyecto de investigación-acción. | Grupo de investigación |
9 | Definir el proyecto deinvestigación-acción. | Grupo de investigación |
13 | Visita a la escuela del caserío LIBERTAD del municipio de San José Caben , para hablar, con el director de dicho establecimiento para determinar lasnecesidades de la misma. | Grupo de investigación |
14 | Reunión con el grupo de seminario y priorizar necesidad. | Grupo de investigación |
15 | La necesidad ya seleccionado La construcción de unacocina” | Grupo de investigación |
Junio | | |
10 | Buscar ayudas con diferentes instituciones, para recolectar dinero para la compra d e materiales de construcción | Grupo de investigación |12 | Ir a dejar solicitud a las diferentes instituciones para que ayuden económicamente con la compra de materiales. | Grupo de investigación |
15 | El grupo se reunió para ir a averiguar larespuesta de las personas a las que les pedimos ayuda, en las distintas instituciones. | Grupo de investigación |
17 | Compra de pintura para dicha escuela. | Grupo de investigación |
18 | Ir a dejar unaparte de pintura a la escuela antes mencionada. | Grupo de investigación |
20 | Ir a dejar el resto de pintura a la escuela dichamente mencionada. | Grupo de investigación |
22 | Aplicación de lapintura de las paredes | Grupo de Investigación |

Conclusiones

1. La mayoría de niños que habitan en esta aldea son de condición social baja, pues no cuentan con los recursos completamentenecesarios para cubrir las necesidades básicas, esto es a causa de falta de empleo que existe en este lugar lo que no permite a los habitantes poseer un mayor grado de cultura.
2. El funcionamientode la higiene ambiental es inadecuado pues no se cuenta con los recursos necesarios para la clasificación de basura y almacenamiento del agua.
3. Hábitos higiénicos que el niño presenta al...