Maestro De Calidad

Páginas: 3 (610 palabras) Publicado: 22 de agosto de 2011
“Perfil de un maestro con calidad en el contexto institucional educativo”

Hoy en día sabemos que para formar personas íntegras con valores y educación, es necesario trabajar en estos aspectosdesde pequeños, es por eso que actualmente se les exige tanto a los maestros y se solicitan “maestros de calidad”. Primero que nada podríamos definir la calidad como "la satisfacción de las expectativas,con relación a un producto o servicio requerido" en este caso aplicado en el contexto educativo es el cumplimiento de las expectativas ya sea de la institución, de los padres o de un grupo de alumnos.Pero en realidad ¿cuál sería el perfil de un maestro de calidad?
Todos los que estamos encargados de la trasmisión de conocimientos de una generación a otra estamos obligados a dar nuestro mejoresfuerzo para que las generaciones futuras tengan una mejor posibilidad para poder crecer en mejores condiciones tanto de ellos mismos como de sus respectivas familias. Es por eso que como maestrostenemos una importante función que no debe ser tomada a la ligera, la sociedad necesita personas que actúen y lleven su vida rigiéndose primordialmente por los valores y que mejor oportunidad paranosotros los maestros en contribuir y apoyar a que esto se logre, pero para esto es necesario el comprometernos con nuestro trabajo día a día.
Es importante que la sociedad cuente con maestros y profesoreseficaces y eficientes para poner en práctica distintos y adecuados recursos y en las ocasiones oportunas, con el fin de acceder a mejores logros educativos.
El docente es el actor principal en elproceso de mejoramiento de la calidad educativa pues es el nexo en los procesos de aprendizaje de los alumnos y en el recae la principal responsabilidad de que ello se cumpla.
Mejorar la educación esuna responsabilidad que concierne a todos. Hay que convocar a los principales interesados: los padres, los profesores, los estudiantes, los empresarios, los partidos políticos, las iglesias, los...
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