Maestro transformador y tradicional

INDICE


INTRODUCCION

1- EL MAESTRO TRANSFORMADOR.
1.1-SU PRACTICA DOCENTE. (ACTITUD, METODO, TRANSFORMACION).
1.1.2- USO DE MATERIAL DIDACTICO.
1.1.3- EL METODO DEL MAESRO TRANSFORMADOR.1.1.3.1- ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA.
1.1.3.1.1- ¿PARA QUE SIRVEN LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y LAS DINAMICAS DE JUEGO?

2.-EL MAESTRO TRADICIONAL.
2.1- SU PRACTICA DOCENTE. (ACTITUD, METODO,TRANSFORMACION).
2.1.2- USO DE MATERIAL DIDACTICO.
2.1.3- EL METODO DEL MAESRO TRADICIONAL.
2.1.3.1- ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA.
2.1.3.1.1- ¿PARA QUE SIRVEN LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y LAS DINAMICASDE JUEGO?

CONCLUSIONES







INTRODUCCION

Desde el Jardín de niños, hasta la Universidad, la misión de los maestros es la de enseñar y formar para la libertad,  además de propiciar elcrecimiento de los seres humanos como personas  libres. Por ello la responsabilidad y el compromiso de los maestros es mayor ante la situación  actual que se vive en nuestra sociedad.
Al maestro locaracteriza la sabiduría, la autoridad, la libertad, tiene el arte de ser prudente en la forma de actuar,  proceder con rectitud y buscar la justicia.
El maestro líder, debe ser un dechado de valores,quien inspira, valora, escucha, tolera, motiva a las buenas acciones, quien educa más con el ejemplo que con la palabra, alguien que modifica, innova, construye, además de tener empatía, de expresar ysentir amor por su labor pedagógica.
La labor del docente es hoy en día más activa y participativa que la de tiempos pasados ya que su misión es principalmente estar atento a los acontecimientosactuales tanto culturales, sociales, políticos, económicos y no ser sólo un académico encasillado en el saber.
Por lo que en el trabajo a presentar se observara la diferencia que hay entre el maestrostransformador y el maestro tradicionalista, ya que estos dos maestros tienen su forma de llevar a cabo su practica docente utilizando sus propias estrategias con la ayuda de diversos materiales...