MAESTROS QUE DEJAN HUELLAS

MAESTROS QUE DEJAN HUELLAS…

Relacionado con el tema de las huellas que algunos docentes tienen, traigo a colación un diálogo que tuve con mi padre hace unos años atrás…
Era inminente inicio del ciclo lectivo hace algunos años, viendo todo el movimiento gremial y siendo yo docente, mi padre me preguntó si se iniciarían las clases. Ante mi duda comentó como para sí: - “Me pregunto si algunaescuela de este país llevará alguna vez el nombre de esas personas que aparecen en la televisión y que dicen ser “docentes...” -dijo- mientras doblaba el diario y ahondando en sus recuerdos continuó: “Te voy a contar algo: Cuando yo comencé segundo grado (tendría entonces 7 u 8 años) vivíamos en el campo y para que pudiera ir a la escuela mis padres me mandaron en “pensión” a la casa de una tía...Imagínate el desarraigo de un chico hace casi setenta años atrás, poco acostumbrado a salir y mucho menos a estar lejos de su familia, pero la ilusión por “estudiar” era enorme y la decisión de mis padres de que me instruyera inflexible, inmigrante él tenía la certeza que la educación y la cultura abrirían muchísimas puertas, así que con muchísimo entusiasmo con mi hermano fuimos al colegio y mimaestra era: “doña Otilia”... (lo remarco porque precisamente una institución educativa de Jovita se llama precisamente: “OTILIA F. DE TOVAGLIARI”) A pocos días de iniciar las clases ellas nos pidió que trajésemos un libro (cualquiera - dijo) para poder leer...
Yo tenía un libro de mi hermano (no me olvido… tenía tapas rojas y estaba bastante usado) pero feliz lo llevé ya que cumplía con su solicitudy al llegar al aula pidió que pasara a leer, apenas había comenzado cuando el viejo libro se me deshojó y cayó ruidosamente en el suelo...
Ante la mirada atónita de todos me puse a llorar y la “señorita” les ordenó suavemente a los demás alumnos ¡vayan al recreo, chicos! y a mí me tomó en sus brazos y consolándome dijo:
-No te preocupes, que cuando llegues a tu casa, tu mamá te lo va aarreglar...
-Es que mi mamá, no vive acá y mi tía no me lo va a poder arreglar... -le dije entre sollozos.
-Entonces esta tarde, vení a mi casa que lo vamos a arreglar –me respondió.

A la hora estipulada, estaba yo con el puñado de hojas y las tapas de aquel libro, ella me hizo pasar… tomó las hojas acomodándolas una a una y mientras conversaba conmigo cosió con aguja e hilo todas las hojas, hizo un“engrudo” con un poco de harina y agua (ya que en aquel tiempo no había otro adhesivo) y cuidadosamente pegó la tapa...
-Eso nunca lo voy a olvidar -me dijo mi “viejo”… mientras él hacía su relato yo no pude evitar imaginarlo con esos ojitos grandes que había visto en una foto de su infancia y en la puerta de aquella casa en la que vivía su maestra diciéndole: ¿Cómo se lo puedo pagar?
-No hay nada quepagar –me dijo que ella le contestó - porque yo soy tu segunda mamá...

Cuando terminó de contarme... tanto mis ojos como los de él estaban inundados de lágrimas y pensé: ¿Cuál sería el incentivo de las docentes de aquella época? ¿Pensarían igual que la gente de nuestra generación? ¿El trabajo de ser “segunda mamá” y a su vez maestra estaría muy bien remunerado? Hay varias frases muy antiguas queremiten a la remuneración docente: “Más hambre que maestro de escuela…” se decía o el típico: “Ser docente es un apostolado” ¡cuántas veces lo hemos escuchado! y realmente que feliz puede ser uno cuando lo ejerce esta extraordinaria tarea con el corazón… ¡Será que ese es mi caso! Elegí la docencia y no me arrepiento… muchos de mis logros personales están íntimamente relacionados con esta maravillosaprofesión… ¡muchas veces he caído… he cometido errores… me he desanimado… me han criticado!! Pero mil veces he logrado levantarme y volver a caminar… siento que hay tanto por enseñar pero infinitamente mucho por aprender… cada día… cada “clase”
Es por eso que no entiendo esas mamás que dicen: ¡Si la “nena” no estudia… que sea que MAESTRA! Y a mí el corazón se me llena de tristeza… puede ser...