COLEGIO METROPOLITANO DE BARRANQUILLA

MALLA CURRICULAR DE PREESCOLAR

PROYECTO 1: ME CONOZCO

|LOGROS PROPUESTOS |INDICADORES DE LOGROS |EJE TEMATICO |DIMENSION |SITUACIONES|
| | | | |PROBLEMICAS |
|Reconoce las nociones de longitud y |Clasifica figuras según el |NOCIONDE TAMAÑO |COGNITIVA |¿Qué elementos grandes|
|tamaño comparando diversos objetos de su|tamaño(Grande-pequeño) y la longitud |Grande- pequeño | |y pequeñosencontramos|
|entorno. |(Largo-corto, ancho-angosto) |NOCION DE LONGITUD | |dentro del salón de |
| |Establece diferencias en el tamaño delos|Largo-corto | |clase? |
| |elementos de su salón de clase. |Ancho- angosto | | || |Compara el tamaño y longitud de los | | | |
| |elementos de su entorno. || | |
| | | | | | [continua]

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(2011, 11). Malla curricular preescolar. BuenasTareas.com. Recuperado 11, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Malla-Curricular-Preescolar/3181309.html

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"Malla curricular preescolar" BuenasTareas.com. 11 2011. 2011. 11 2011 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Malla-Curricular-Preescolar/3181309.html>.

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CHICAGO

"Malla curricular preescolar." BuenasTareas.com. 11, 2011. consultado el 11, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Malla-Curricular-Preescolar/3181309.html.