Malvinas

 
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y ELESTADOCÁTEDRA ELINA MECLE – Primer cuatrimestre 2012.-TRABAJO PRÁCTICO: LA CUESTIÓN MALVINAS HOY.A.- Fundamentación
:La simple mención de “Malvinas” suele llevarnos a los argentinos a pensar casiautomáticamente en la nefasta guerra de 1982, ocurrida en el contexto del terrorismo de Estado. La memoria “anclada” en la guerra puede deberse altrauma que produjo el
 desenlace de Malvinas en una sociedad manipulada por los medios de comunicaciónafines al discurso dictatorial y a la dimensión de la muerte de cientos de jóvenesargentinos.El operativo de recuperación de las Islas Malvinas, el 2 de abril de 1982, fue propiciado por un régimen autoritario que había comenzado a ser cuestionado abiertamente por el conjunto de la sociedad a la quehabía aterrorizado, empobrecido y desaparecido. El 30 de
 marzo, los trabajadores nucleados en la Confederación General del Trabajo habían ganado 
nuevamente las calles reclamando pan y trabajo, siendo brutalmente reprimidos y 
encarcelados sus dirigentes. En ese clima de repudio popular, el régimen militar pretendió echar mano a una reivindicación histórica del pueblo argentino para lograrconsenso y producir una especie de “amnesia temporal” en la población que dejara sin efecto  y críticas.¿Por qué este recurso? Porque lo cierto es que la cuestión “Malvinas” funcionó a lo largode nuestra historia como una “metáfora” de la nación.Un breve punteo histórico para tener en cuenta:. A partir de 1810, los primeros gobiernos patrios de las Provincias Unidas tuvieron encuenta en diversosactos administrativos a las Malvinas, a las que consideraron parteintegrante de su territorio, heredado de España.. Durante la década de 1820 los gobiernos argentinos realizaron diversos actos
demostrativos de su soberanía sobre las Islas Malvinas
, designando gobernadores,legislando sobre recursos pesqueros, entre otras cuestiones. En este marco se fuedesarrollando Puerto Soledad, cuyoshabitantes se ocupaban de la cría de ganado, la cazade lobos marinos y la prestación de servicios a los buques que tocaban puerto.. En 1833, una corbeta de la Marina Real británica, apoyada por otro buque de guerra quese encontraba en las cercanías,
amenazó con el uso de fuerza superior y exigió larendición y entrega de la plaza
. Tras la expulsión de las autoridades argentinas, elcomandante de la navebritánica dejó a uno de los pobladores de Puerto Soledad a cargo

 
del pabellón y zarpó de regreso a su base. En 1834 el gobierno inglés asignó a un oficialde la Armada para que permaneciera en las islas. En 1841 se tomó la decisión de"colonizar" las Malvinas, nombrando un "gobernador".. Este acto de fuerza perpetrado en tiempo de paz, sin que mediara comunicación nideclaración previa algunade parte de un gobierno amigo de la República Argentina, fue
inmediatamente rechazado y protestado
.. Concluido el proceso de formación del Estado nacional, en 1884, y ante la falta derespuesta a las protestas presentadas, la Argentina propuso llevar el tema a un
arbitrajeinternacional
, lo cual también fue rechazado sin dar razones por el Reino Unido..
Durante la primera mitad del siglo XX,los sucesivos gobiernos argentinos fuerongeneralizando la práctica de presentar protestas ante el Reino Unido y realizar laspresentaciones y reservas ante los organismos multilaterales correspondientes
, cadavez que tenían conocimiento de actos unilaterales británicos por los que se desconocía lasoberanía argentina. Fue en este período, además, cuando tuvo lugar una ampliación de lacontroversia aotros territorios insulares del Atlántico Sur y antárticos, sobre los que laArgentina, el Reino Unido y en algunos casos terceros países comenzaban a desarrollar distintas actividades en este período. En 1908, Gran Bretaña anexó dichos territorios (lasIslas Georgias del Sur, Orcadas del Sur, Shetland del Sur y Sandwich del Sur, así como elterritorio antártico denominado por los británicos...