Manifiesto de rochdale

Curso Doctrina de la CooperativaGuía Investigación sobre el Manifiesto de Rochdale |
Fecha de elaboración: 27 de febrero de 2012 |
Nombre: lizeth|
Aspectos a observar | Descripción breve delo observado |
Conformación familiar, prácticas religiosas, costumbres, creencias y leyendas, principios y valores familiares. | tenían pocas creencias en el matrimonio también la libreinvestigación, existía muchos huérfanos y la y las riquezas se distribuían entre las clases altas y los de la baja eran mal remunerados donde se creaban disturbios y un desorden social y existían enfermedades comoel cólera y epidemia de tifus y las creencias y leyendas era exclusivo de los proletariados( clase alta)se fundamentan valores hacia el cariño, respeto y el entendimiento. |
Tipo de educación dela época, reuniones de grupos de estudio, estructura del sistema educativo. | .La educación primaria se hace obligatoria.se desarrollan las ciencias sociales y las artes como el romanticismo y elrealismo que arraigan la fe en la ciencia la tecnología y el progreso. un sistema escolar que daría inicio a la educación formal y estaba destinada a clases privilegiadas. |
Sistema monetario, tiposde negocio, características del mercado de la época, oficios y actividades laborales. | Sistema monetaria era la libra esterina .empezaron a incursionar en el negocio de las industrias telares . conla revolución industrial revoluciono el mercado interno .Los Equitativos Pioneros de Rochadle, luego de haber proyectado una colonia autosuficiente, abren un almacén de víveres y otros artículos,antepasado de las cooperativas de consumo que eran donde laboraban . |
Ideologías políticas del momento en Inglaterra y organización política del reino. | Su ideología política se basaba el sistemapolítico imperante es una monarquía constitucional  con un gobierno parlamentario  basado en el sistema WestminsterAdemás de la ideología de marx que influyo en 1848 por la lucha y organización de las...