Manual computacion 1ro

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I N F ORM ATI C A PARA TOD OS
R E G L A S D E L L A B O R A T O R I O ( A u l a d e M e d i o s)
Bloque:

Aprender, Practicar y Desarrollar
Fundamentos de Computación
Unidad:

LECCION

Introducción

Competencia: Aplicacion de las reglas de conducta dentro del Aula de Medios

Hardware

1 . ¿Qué entiendes por reglas de conducda?

Los reglas de conductapermiten una convivencia más armoniosa entre las personas. Comenta con tus compañeros las siguientes interrogantes: a)Lista de acciones a seguir b)Titulo de una canción c)Objeto para medir distancias a)Manejar con cuidado al venir a la escuela b)Ir a trabajar todos los dias c)Hacer la tarea b)Para viejar mucho c)Para comprar libros

2. ¿Qué reglas tienes que seguir en tu casa?

3. ¿Por quécrees que es importante seguir reglas?
a)Para convivir en armonia

4. ¿Por qué crees que sea importante que pongamos reglas dentro del laboratorio de informática?
a)Para no aburrirnos b)Para poder reir c) Para respectar a mis compañeros

5. ¿Qué reglas crees que debamos seguir?
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Analiza las siguientes señales y relaciona las columnas NO CORRER NO PARARSE NO IMPRIMIR NO COMER EN HORAS DE CLASE NO CIRCULAN MOTOCICLETAS NO GIRAR EN U Escuela Primaria "Martir de Chihuahua" Material elaborado para el Aula de Medios Profesor : Ing. Juan Franco Tapia Agosto 201 0 Pagina : 1

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I N F ORM ATI C APARA TOD OS
Aprender, Practicar y Desarrollar
Bloque:

LECCION

R E G L A S D E L L A B O R A T O R I O ( A u l a d e M e d i o s)
Fundamentos de Computación
Unidad:

Competencia: Aplicacion de las reglas de conducta dentro del Aula de Medios

Hardware

Cierre

Observa las ilustraciones y subraya la regla correspondiente.

a) Acomodar los sillas a) No masticar chicle b) No tomarcosas cosas al salir b) Leer y entender todo que no son tuyas c) Hacer siempre la tarea el reglamento c) No entrar al salón corriendo

g) Llegar a tiempo b) No pintar las mesas ni la computadora c) no entrar al laboratorio

a) usar adecuadamente la computadora b) No desarmar la computadora c) No molestar a tu compañeros

a) Apagar todas las compu con el interruptor principal b) No tocar ninguncomponente electrico c) Oprimir todos los botones

a) Contar chistes en clase b) Guardar silencio en clase c) Tocarse la nariz te hace feliz

a) comentar lo aprendido b) no pararse o platicar c) No dañar el equipo de computo

a) No comer en el salon b) comer alimento chararra te hace fuerte c) Coleccionar basura

a) Ten tu lugar de trabajo limpio y ordenado b) Ponte a bailar con la escobay el trapeador c) Escucha a tus amigos

Escuela Primaria "Martir de Chihuahua" Material elaborado para el Aula de Medios Profesor : Ing. Juan Franco Tapia Agosto 201 0 2

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I N F ORM ATI C A PARA TOD OS
Aprender, Practicar y Desarrollar
Bloque:

LECCION

PA R T E S B A SI C A S D E LA S C O M PU T A D O R A S 1
Unidad:

Competencia: Evaluación de laspartes básicas de la computadora.

Fundamentos de Computación

Hardware

Introducción

Escribe el nombre de las siguientes partes de la computadora.

Ratón _____

Gabinete ___ ___ __

Monitor

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Teclado
Clase

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Bocinas

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Impresora

Ejecuta el programa "Partes básicas de las computadoras", y aprende mas sobre laLa computadora: Lo computadora tiene 4 partes, la más importante es el CPU. El ratoncito tiene dos orejas y si los aprietas hacen clic clic clic. El monitor es como la tele y adentro tiene muchas figuritas. El gabinete es una cajita y adentro tiene muchas tarjetitas. El tecladito tiene muchas teclas, números y letras; funciones también. Escuela Primaria "Martir de Chihuahua" Material elaborado...