MANUAL DE CONVIVENCIA 2011
Páginas: 82 (20347 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2015
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO COMERCIAL JUAN XXIII
MANUAL DE CONVIVENCIA
TABLA DE CONTENIDOS
Preliminares. 2
TÍTULO I. La Institución Educativa; Criterios y Políticas Institucionales. 4
CAPITULO I. Horizonte Institucional. 4
CAPITULO II. Condiciones de Ingreso, Permanencia y Retiro de Estudiantes. 7
CAPITULO III. Premios, Reconocimientos y Estímulos a losEstudiantes. 10
CAPITULO IV. Políticas de Direccionamiento Institucional. 10
TÍTULO II. Derechos, Deberes y Obligaciones de la Comunidad Educativa. 12
CAPÍTULO I. Derechos, Deberes y Libertades de los Estudiantes. 12
CAPÍTULO II. Derechos, Deberes y Obligaciones de los Padres de Familia. 17
CAPÍTULO III. Derechos y Deberes de losEstudiantes. 19
CAPÍTULO IV. Obligaciones de la Institución Educativa. 20
TÍTULO III. Sistema Educativo, Académico, Pedagógico y Curricular. 21
CAPITULO I. Sistema Institucional de Evaluación y Promoción de los Estudiantes. 21
CAPÍTULO II. Programas, Convenios y Servicio Educativo Institucional. 30
TÍTULO IV. Condiciones Para la Convivencia Social Estudiantil. 31
CAPÍTULO I.Disposiciones Generales. 31
CAPITULO II. Tipificación y Clasificación de las Faltas. 34
CAPÍTULO III. Trámite y Competencia de los Procedimientos en las Acciones
Disuasivas, Correctivas y Reeducativas. 39
CAPITULO IV. Condiciones Complementarias. 40
CAPITULO V. Debido Proceso Académico y de Convivencia Social. 42
TÍTULO V. GobiernoEscolar. 44
CAPÍTULO I. Grupos Colegiados de Representación Institucional. 44
CAPÍTULO II. Grupos Colegiados de Representación Estudiantil. 48
CAPITULO III. Grupos Colegiados de Representación Familiar. 49
Preliminares.
1. Justificación
El Pacto o manual de convivencia es un documento que hace parte del proyecto educativo institucional, contiene los principios, las normas,procedimientos, acuerdos y otros aspectos que hacen posible la convivencia de los miembros de nuestra institución educativa.
Es reglamentario, porque en él se encuentran las normas que regulan la vinculación, permanencia y retiro de los estudiantes. En este sentido, tiene carácter de ley o norma para la institución y toda la comunidad educativa.
Todos los estamentos pueden encontrar en estemanual todo lo relacionado con los derechos y deberes de los estudiantes y los procedimientos que la institución pone en práctica cuando se trata de resolver conflictos de manera justa.
Es manual, porque en este se consignan los procedimientos con los que la institución sigue el conducto para resolver los problemas y conflictos; indica las acciones correctivas y reeducativas de acuerdo con lagravedad de la falta y se estimula a aquellos estudiantes que sobresalen en los desempeños y en el cumplimiento de sus deberes.
Es de convivencia, porque garantiza la sana, cordial y agradable armonía de todos los miembros de la comunidad educativa, así mismo crea espacios de participación para formar seres capaces de alcanzar un nivel óptimo de convivencia.
Este manual ha sido producto de unaconstrucción colectiva en donde han participado estudiantes, directivos, docentes y padres de familia dentro de un proceso de revisión, definición y socialización.
2. Himno a la institución educativa técnico comercial JUAN XXIII
Jubilosos unamos nuestras voces
y entonemos un cantico triunfal
a la institución Juan veintitrés
que es cultura y libertad.
Santuario eterno deconocimiento
natalidad perfecta de todo saber,
refugio fresco de mi pensamiento
espacio puro que guardo en mí ser.
Coro:
Con un futuro por delante
sin la mirada hacia atrás,
con el luchar de cada día
para poder progresar.
Es un lema la armonía mutua
y la convivencia fraternal,
su misión es difundir la buena nueva
su divisa transformar la sociedad.
En las aulas de las sedes
se respira honestidad,...
MANUAL DE CONVIVENCIA
TABLA DE CONTENIDOS
Preliminares. 2
TÍTULO I. La Institución Educativa; Criterios y Políticas Institucionales. 4
CAPITULO I. Horizonte Institucional. 4
CAPITULO II. Condiciones de Ingreso, Permanencia y Retiro de Estudiantes. 7
CAPITULO III. Premios, Reconocimientos y Estímulos a losEstudiantes. 10
CAPITULO IV. Políticas de Direccionamiento Institucional. 10
TÍTULO II. Derechos, Deberes y Obligaciones de la Comunidad Educativa. 12
CAPÍTULO I. Derechos, Deberes y Libertades de los Estudiantes. 12
CAPÍTULO II. Derechos, Deberes y Obligaciones de los Padres de Familia. 17
CAPÍTULO III. Derechos y Deberes de losEstudiantes. 19
CAPÍTULO IV. Obligaciones de la Institución Educativa. 20
TÍTULO III. Sistema Educativo, Académico, Pedagógico y Curricular. 21
CAPITULO I. Sistema Institucional de Evaluación y Promoción de los Estudiantes. 21
CAPÍTULO II. Programas, Convenios y Servicio Educativo Institucional. 30
TÍTULO IV. Condiciones Para la Convivencia Social Estudiantil. 31
CAPÍTULO I.Disposiciones Generales. 31
CAPITULO II. Tipificación y Clasificación de las Faltas. 34
CAPÍTULO III. Trámite y Competencia de los Procedimientos en las Acciones
Disuasivas, Correctivas y Reeducativas. 39
CAPITULO IV. Condiciones Complementarias. 40
CAPITULO V. Debido Proceso Académico y de Convivencia Social. 42
TÍTULO V. GobiernoEscolar. 44
CAPÍTULO I. Grupos Colegiados de Representación Institucional. 44
CAPÍTULO II. Grupos Colegiados de Representación Estudiantil. 48
CAPITULO III. Grupos Colegiados de Representación Familiar. 49
Preliminares.
1. Justificación
El Pacto o manual de convivencia es un documento que hace parte del proyecto educativo institucional, contiene los principios, las normas,procedimientos, acuerdos y otros aspectos que hacen posible la convivencia de los miembros de nuestra institución educativa.
Es reglamentario, porque en él se encuentran las normas que regulan la vinculación, permanencia y retiro de los estudiantes. En este sentido, tiene carácter de ley o norma para la institución y toda la comunidad educativa.
Todos los estamentos pueden encontrar en estemanual todo lo relacionado con los derechos y deberes de los estudiantes y los procedimientos que la institución pone en práctica cuando se trata de resolver conflictos de manera justa.
Es manual, porque en este se consignan los procedimientos con los que la institución sigue el conducto para resolver los problemas y conflictos; indica las acciones correctivas y reeducativas de acuerdo con lagravedad de la falta y se estimula a aquellos estudiantes que sobresalen en los desempeños y en el cumplimiento de sus deberes.
Es de convivencia, porque garantiza la sana, cordial y agradable armonía de todos los miembros de la comunidad educativa, así mismo crea espacios de participación para formar seres capaces de alcanzar un nivel óptimo de convivencia.
Este manual ha sido producto de unaconstrucción colectiva en donde han participado estudiantes, directivos, docentes y padres de familia dentro de un proceso de revisión, definición y socialización.
2. Himno a la institución educativa técnico comercial JUAN XXIII
Jubilosos unamos nuestras voces
y entonemos un cantico triunfal
a la institución Juan veintitrés
que es cultura y libertad.
Santuario eterno deconocimiento
natalidad perfecta de todo saber,
refugio fresco de mi pensamiento
espacio puro que guardo en mí ser.
Coro:
Con un futuro por delante
sin la mirada hacia atrás,
con el luchar de cada día
para poder progresar.
Es un lema la armonía mutua
y la convivencia fraternal,
su misión es difundir la buena nueva
su divisa transformar la sociedad.
En las aulas de las sedes
se respira honestidad,...
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