manual de convivencia f.j.c

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
LA AGUADITA. FUSAGASUGÁ – CUNDINAMARCA.
ACUERDO No. 005 DE NOVIEMBRE 7 DE 2012
Por el cual se adopta el Manual de Convivencia de la Institución Educativa Municipal Francisco José de Caldas del Municipio de Fusagasugá.
El Consejo Directivo en uso de sus facultades legales, reglamentarias y
CONSIDERANDO
Que la Ley 115 de 1994 en suartículo 73 y 87, así como el decreto 1860 de 1994 en su artículo 17; establecen la obligatoriedad en todo establecimiento educativo de adoptar un reglamento o Manual de Convivencia que contenga todas las normas que orienten y propicien un clima de armonía y entendimiento entre todos los estamentos que integran la Comunidad Educativa.
Que el Manual de Convivencia debe establecer en forma clarae inequívoca las condiciones de ingreso, derechos, deberes, prohibiciones y estímulos y sanciones que tiene todas las personas que integran la Comunidad Educativa.
Que el Manual de Convivencia debe ser concebido como un instrumento, que tiene como objetivo esencial lograr a través de la unión de esfuerzos de todos los miembros de la Comunidad Educativa, la educación integral del estudiantadodebidamente matriculado en la Institución.
Que es necesario y conveniente para la salud social de la comunidad Caldista, que las normas que integran el Manual de Convivencia se apliquen sin excepción a todas las personas en sus actos públicos o privados, porque la norma general y esencial de sus conductas ha de ser en todo momento, la de observar un comportamiento excelente, no solo durante supermanencia en las instalaciones de la institución, sino también en todo acto que involucre el buen nombre de la Institución Educativa.
Que con la expedición de la Ley 1098 de 2006 sobre infancia y adolescencia, se establecen parámetros aplicables en el presente manual, especialmente en los siguientes artículos:
Artículo 7. Protección Integral.
Artículo 15. Ejercicio de los derechos yresponsabilidades.
Artículo 18. Derecho a la integridad personal.
Artículo 26. Derecho al debido proceso.
Artículo 28. Derecho a la educación.
Artículo 31. Derecho a la participación de los niños, las niñas y los adolescentes.
Artículo 32. Derecho de asociación y reunión.
Artículo 39. Obligaciones de la familia.
Articulo 40. Obligaciones de la sociedad.
Articulo 41. Obligaciones del estado.Artículo 42. Obligaciones especiales de las instituciones educativas.
Articulo 43. Obligación ética fundamental de los establecimientos educativos.
Articulo 44. Obligaciones complementarias de las instituciones educativas.
Artículo 45. Prohibición de sanciones crueles, humillantes o degradantes.
Que algunas sentencias de la Corte, legitiman las disposiciones disciplinarias cuando estánconsignadas en el Manual de Convivencia y los acudientes firman al momento de establecer la vinculación educativa. Entre las sentencias de la corte relacionadas con el Manual de Convivencia, se mencionan las siguientes:
Los planteles establecen normas o reglamentos en donde se vierten pautas de comportamiento (Sentencia ST-527 de 1995).
La matricula es un contrato de naturaleza civil (SentenciaT-S-612 de 1992).
Reglamentación en el uso de celular (Sentencia T-967 de 2007).
El pago de matricula no exime del cumplimiento de las normas (ST-235 de 1997).
Respuesta en materia académica, disciplinaria, moral o física o responsabilidades propias de su estado. (Sentencia T-397 de Agosto 19 de 1997).
La persona no solo se debe respetar al ser personal del otro, sino que también ella deberespetar su propio ser. (Sentencia ST-02 de 1992).
Cuando la indisciplina afecta la convivencia, ha de prevalecer el interés general y se puede respetando el debido proceso, separar a la persona del establecimiento educativo. La permanencia de la persona en el sistema educativo está condicionada a su proceso activo. (Sentencia ST-316 de 1994).
La educación es entendida como un derecho-deber....