Manual De Cuentos

CUENTOS PARA CAPACITACIONES

Cuentos para capacitaciones

Por José Luis Zaritzky y Paty Wilensky www.capacitacion-juegos.com.ar

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CUENTOS PARA CAPACITACIONES

INTRODUCCIÓN Cómo usar este Manual ¿Qué es la PNL? Los cuentos y las herramientas de la PNL ¿Por qué capacitar con cuentos? 1. Las parábolas de Jesús (Biblia) 2. La verdad 4 6 6 8 9 10 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 33 35 3739 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 67 69 71 73 76 78 80 82 84 86 88 2

BF LF

B = Breve M = Mediano L = Largo C = Clásico F = Filosófico J = Jocoso

BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CUENTOS QUE FAVORECEN LA COMUNICACIÓN 3. Filosofía canina MC BJ 4. Encuentro en el tren 5. Atendido por su dueño MC MC 6. La casa encantada 7. Los conejos en el pozo MC 8. Mirada parcial BJ 9. Cachorros para la venta MC10. Las tres rejas BF 11. Parcialidades MF 12. No hay más sordo que el que no quiere oír B J 13. ¿Cómo andan tus anteojos? BJ 14. Presuposiciones MJ BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CUENTOS QUE DESARROLLAN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 15. Muchas maneras LC 16. Los monos y el ciempiés BC 17. El águila MC 18. Búsqueda BJ 19. La rosa y el sapo BC 20. Las cargas BF 21. Ayuda BJ 22. Es necesario estar bieninformado BJ 23. Suéltate BC 24. Elemental BJ 25. Estrategias del horóscopo LJ BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CUENTOS QUE FAVORECEN LA CREATIVIDAD 26. Las abejas y las moscas BC 27. El mito del sapo y la serpiente MC 28. El amor huele a café MC 29. La caña de bambú BC 30. Instantes ... de J. L. Borges MC 31. Yendo con la corriente BF 32. Las cosas como son BF 33. Reaccionar ante una situación BJ 34. Saberpedir BJ 35. Ver el mar BC

CUENTOS PARA CAPACITACIONES

BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CUENTOS QUE FAVORECEN EL PLANEAMIENTO LC 36. Cuidado con el trasero del caballo BC 37. Fuente perdida 38. Frasco con piedras BC 39. El Valor del Tiempo LC 40. El hachero MC 41. La felicidad es un trayecto MC MF 42. La escudilla 43. Hacerse realidad MF BF 44. Persiguiendo dos conejos 45. Los monos MF 46. Los planesestratégicos MJ BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CUENTOS QUE FAVORECEN EL LIDERAZGO B = Breve 47. El vuelo de los gansos M = Mediano 48. A empujar L = Largo 49. Diario de un luchador 50. El agua del Paraíso C = Clásico F = Filosófico J = Jocoso

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(Los cuentos que aparecen sin autor son por desconocimiento. Si usted conoceel autor de algún cuento de este Manual, por favor, avísenos para que figure como merece)

DINÁMICAS PARA LA CAPACITACIÓN CON CUENTOS Ideas sobre cómo leer los cuentos Índice de dinámicas A. Mirar con lupa B. Vida de película C. Esquematizar D. Visualizar E. Lo ponemos en marcha ... F. Lo transmitimos a los demás ... G. Lo experimentamos concretamente ..... H. ¿A dónde va? I. Sólo por hoy J.Paso a paso

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Cómo usar este Manual
Estos cuentos han sido seleccionados para que resulten provocadores y estimulen la participación de los oyentes. Nosotros te proponemos tres “etapas” para el cuento. Cada una de ellas es independiente y te aporta diferentes elementos. Puedes realizar sólo la primera, ... odos etapas o las tres. Depende de tu objetivo, el tiempo de que dispongas y de tu público.
Relatar el cuento

Debatir el cuento

Realizar una dinámica

1º etapa: RELATAR EL CUENTO: Consiste en narrarlo. Encontrarás varias sugerencias de cómo contarlo en el capítulo de Dinámicas. 2º etapa: DEBATIR EL CUENTO: Se trata de una reflexión conjunta sobre las enseñanzas del cuento. Te aporta nuevosconceptos y la posibilidad de pensar sobre ellos. Para apoyarte en esta etapa, hemos agregado al final de cada cuento, una serie de “Temáticas” sugeridas para que guíes el debate. 3º etapa: REALIZAR UNA DINÁMICA: Un juego o ejercicio luego del cuento te permitirá que sus “enseñanzas” perduren por más tiempo. Te aporta aplicación, llevar las ideas a la práctica. Para ello hemos diseñado veinte...