Manual De Formacion Sociocultural

EXPRESION ORAL Y ESCRITA I


Competencias: Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal, y escrita para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Objetivo de la Asignatura: Mejorar sus habilidades de expresión mediante el reconocimiento de los múltiples recursos que existen para ello.

Unidad I: Habilidades para la comunicación

Objetivo: Elalumno utilizará los elementos básicos de la comunicación y afectividad en diferentes contextos, para mejorar el proceso de comunicación.

El ser humano, tiene por naturaleza, la necesidad de comunicarse. La acción de relacionarse con los demás es tan importante que significa incluso, la supervivencia misma del hombre. Esta necesidad se presenta desde que nacemos y es una constante en lasdiferentes etapas de nuestra vida.
Si la comunicación está presente en las diferentes etapas de la vida del hombre ¿Cómo se definiría este concepto?
Redacta tu definición en el siguiente espacio, primero en forma individual, luego con tu equipo , cada equipo expondrá su definición y se sacara una definición grupal____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Comunicación es un proceso para la transmisión de mensajes (ideas o emociones) mediante signos comunes entre emisor y receptor, con una reacción o efecto determinado.

Una vez que hayan llegado a un acuerdo en ladefinición de comunicación, tal vez te preguntaras ¿Por qué necesito estudiar algo que ya sé?
La comunicación es una necesidad innata, pero no es un don heredado, es una habilidad aprendida.|

Los aspectos clave de esta definición son:
1. La comunicación es un proceso
2. Para transmitir mensajes
3. Mediante signos
4. Interviene un emisor
5. Interviene un receptor
6. Hay unareacción o efecto
Es esencial pensar en la comunicación como un proceso ya que no es una entidad estática arreglada en el espacio y en el tiempo sino un proceso dinámico.
Para comunicarnos eficazmente necesitamos estar familiarizados con el proceso de comunicación y con todos los demás factores que en él intervienen. El conocimiento de estos factores pueden ayudarnos a plantear y analizarsituaciones, resolver problemas y, en general, hacer mejor las cosas.
Los elementos del proceso están en continuo movimiento para relacionarse entre sí y todos estos componentes y factores de la comunicación se hallan entrelazados. Cuando nos comprometemos en la comunicación como proceso, no podemos excluir a ninguno de ellos.


Mensaje: Es la información que se transmite cuando noscomunicamos. Es el núcleo de la comunicación y el resto de los elementos del proceso realizan su función en directa relación con éste.
Fuente: Es el origen del mensaje
Emisor: Es quien da a conocer el mensaje , es decir, lo emite.
Mensaje: Núcleo de la comunicación . Lo que se quiere transmitir.
Canal: Es el medio a través del cual se transmite el mensaje.
Receptor: Es quien recibe el mensajeRuido: Perturbación que afecta la nitidez del mensaje
Retroalimentación: Es la reacción del receptor ante el mensaje recibido.
Ejemplo:





Si ocurre una tormenta y esto se anuncia por algún noticiario de televisión, la fuente es el suceso, la tormenta misma; el emisor es el locutor que da a conocer el mensaje, lo que se dice es el mensaje: “Se ha registrado una gran tormenta en estaciudad”, el canal es el medio por el que se envió el mensaje, o sea la voz del locutor, la televisión, el receptor es el televidente. Por último, la retroalimentación es la reacción que tiene el televidente ante el mensaje independientemente de que el emisor se entere o no de dicha reacción. Y se dice que hay ruido cuando el mensaje no llega al receptor con toda nitidez (fallas en la pantalla,...