Manual de Instrumental quirurgico
























Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Conalep 227
Modulo: Enfermería Medico Quirúrgica y de especialidad
Profesora: Reinoso Blancas Silvia
Alumna: Cervantes Díaz Sulem
Grupo: 406º
4° Semestre
Ciclo escolar 2012-2013




Índice
Portada………………………………………………………………..….1
Caratula………………………………………………………………..…2Introducción…………………………………………………………..….4
Justificación…………………………………………………………..….5
Objetivo general……………………………………………….………...6
Objetivo especifico…………………………………………..…………..6
Clasificación y uso del instrumental quirúrgico…..…………………..7
Craneotomía descompresiva………………………………………….12
Timpanoplastia…………………………………….……………………20
Rinoceptoplatia…………………………………………………………25
Ligadura del conducto arterioso……………….……………………...31Safenectomia………………………………………………………..….35
Apendicetomía……………………………………………………….....39
Hernio plastia inguinal…………………………………………………44
Resección intestinal…………………………………………………....50
Adenoamigdalectomia………………………………………………....56

Orquidopexia……………………………………………………………62
Bibliografía………………………………………………………………67





Introducción
Este manual está enfocado al conocimiento sobre las técnicas, normativas y filosofía que se desarrollan dentro del Área Quirúrgica y está dirigido alpersonal de enfermería a fin de que conozca los conceptos más elementales para comenzar a trabajar en este área, resaltando a donde van encaminadas nuestras actividades, EL PACIENTE.
Debemos tener en cuenta que el paciente ha depositado su confianza en nosotros; que llega a un sitio diferente a su medio habitual, a menudo desconocido, lo que le va a provocar ansiedad y angustia. En general seencuentra temeroso con respecto a su situación de enfermedad, que le ha hecho ingresar en el hospital, y que muchas veces no posee la información suficiente. Es difícil entender esa situación si no se ha pasado por momentos parecidos.
Es necesario que la enfermera/o que atiende al paciente identifique esta situación vivida por la persona y establezca la relación de ayuda necesaria en estos momentos,proporcionando información, seguridad y confianza. También hay que tener en cuenta que el paciente tiene el derecho a ser respetado de la misma manera, tanto estando dormido como despierto.
Por otra parte, partiendo de la idea fundamental de que todo el equipo sanitario persigue la recuperación óptima de la salud del paciente, se considera que, según definición de BERRY Y KOHN: «La meta común delequipo quirúrgico es la eficiencia y eficacia en la atención al enfermo individual para aliviar su sufrimiento, restablecer su estructura y funciones corporales y lograr un resultado postoperatorio favorable, contribuyendo a la salud óptima del paciente y su regreso a la sociedad o la muerte con dignidad».





Justificación
El estudio integral de los pacientes quirúrgicos sigue unasistematización cuyo uso es universal. Destaca el establecimiento de la relación médico-paciente, en la que hay una fase diagnóstica fundada en la anamnesis y la exploración física. Esta fase conduce a la formulación de una hipótesis diagnóstica y mediante el uso de los recursos auxiliares se logra emitir un diagnóstico. En este diagnóstico se establece una prescripción quirúrgica, con todas susimplicaciones técnicas, éticas y legales. Es necesario que los estudiantes de medicina tengan ideas claras acerca de los desempeños y maniobras quirúrgicas a realizar en la atención del paciente. Habituarse al manejo teórico de todos los elementos quirúrgicos y su importancia, permitirá llevarlos a la práctica y así la asepsia, la antisepsia y la esterilización de materiales, la contaminación de lasheridas podrán liberarse de la improvisación y de los factores que dependen de lo humano. Los resultados de las operaciones quirúrgicas y el rendimiento de los quirófanos mejorarán en la medida que nuestros estudiantes obtengan mejor información y formación. Por fortuna para las nuevas generaciones, ya no existen obstáculos que...