Manual Didactica General

Introducción.
¿Qué es enseñanza o enseñar? Enseñar es comunicar conocimientos, habilidades, ideas o experiencias a una persona que no las tiene con la intención de que las comprenda y haga uso de ellas. ¿Qué es aprendizaje? Es la adquisición de los conocimientos necesarios para ejercer una función, en especial un arte o un oficio.
Para que haya esta “enseñanza- aprendizaje” debeexistir un sujeto conocedor y uno más que desconozca. Estos forman parte de un único proceso que tiene como fin la formación del estudiante  En el proceso de enseñanza-aprendizaje el maestro, entre otras funciones, debe presentarse   como el organizador y coordinador; por lo que debe crear las condiciones   para que los alumnos puedan de forma racional y productiva aprender y aplicar losconocimientos, hábitos y habilidades impartidos, así como, tengan la posibilidad de formarse una actitud ante la vida, desarrollando sentimientos de cordialidad a todo lo que les rodea y puedan además tener la posibilidad de formarse juicios propios mediante la valoración del contenido que se les imparte. En la enseñanza también juega el maestro un papel importante dentro del ámbito educativo, para eso debede haber una formación dentro del maestro, es decir el profesor debe de estar actualizado, estar preparado para cualquier cosa dentro de su ámbito, pero que encontramos hoy en día, maestros preocupados más por el salario, por el sindicato o simple y sencillamente por que ya termine la jornada laboral, el maestro debe de estar preparado en caso de que un niño tenga un problema, debe ofrecer alalumno las condiciones propicias para que el aprendizaje sea efectivo, ya lo dice el libro “ Es el aprendizaje de los alumnos el fin y la razón de ser, tanto de los profesores como de las instituciones”, este mismo debe encontrar las motivaciones adecuadas para captar la atención e interés del educando; estos dos deben tener claros sus objetivos.
La enseñanza debe de ser innovadora, creativa,novedosa, dejando atrás ya la enseñanza tradicionalista y para llevar a cabo este cambio en la manera de enseñar se debe seguir un “método didáctico”.
Pero realmente didáctico, los profesores deben estar totalmente capacitados, consientes de que no todos los alumnos son iguales, debe ponerse al nivel de su grupo; existen un sin número de hechos que han ocurrido   a lo largo de la historia yque han repercutido negativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la diversidad, como por ejemplo, anteriormente se ha tenido una idea o un concepto erróneo sobre educación especial, ya que se confundía con atender a las necesidades de aprendizaje de las personas con algún tipo de deficiencias físicas o mentales, sin embargo, se ha ido estilizando este concepto agregando a las personascon cualquier necesidad educativa especial y que estas pueden aparecer en función de las demandas que vaya teniendo la sociedad. Por esta razón es muy importante ir actualizando el proceso de enseñanza- aprendizaje dentro de una gran diversidad e ir dando respuesta a las necesidades que se vayan presentando. Y que decir con los nuevos padecimientos psicológicos- sociológicos como el TDA (Trastornode Déficit de Atención), la hiperactividad, etc.
En el artículo 3° de nuestra constitución política dice:”Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, Estados y municipios- impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son obligatorias. La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas lasfacultades del ser humano y fomentará en el, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia”. Por lo tanto, la educación es un derecho que tiene toda persona independientemente de su condición física, intelectual, de su cultura, creencia religiosa, etc. Es importante mencionar que se debe tener en cuenta que lo que se trata...