Manual estimulacion temprana

INSTITUTO FRANCISCANO PARA LA CAPACITACION DEL NO VIDENTE
PROGRAMA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
ÁREA MATERNAL
PLAN INDIVIDUAL
I. Datos Generales
Nombre: Cecilio Efraín Euceda Mejía
Edad: 9 meses
Identidad Nº: 0801 2011 04642
Estimados padres de familia:
Este es un plan vacacional que se ha elaborado para que ustedes, junto con otrosmiembros de la familia lo desarrollen durante este periodo de receso. Es importante que lo hagan a diario y que lean detenidamente cada actividad o ejercicio para tener claridad de lo que deben realizar.

Como observación general, les recomiendo trabajar en un tiempo en que el niño(a) este relajado, haya dormido y/o comido bien, para que esté tranquilo y colabore más en el desarrollo del plan.Pueden trabajar la rutina al menos 2 veces al día en periodos de 45 minutos a 1 hora y pueden seleccionar 5 o 6 actividades funcionales por área en cada periodo de trabajo.

AREA PSICOMOTRICIDAD GRUESA
OBJETIVO | ACTIVIDAD FUNCIONAL | OBSERVACIONES |
* Controlar músculos de cuello y cabeza | * Acueste al niño boca abajo para que levante la cabeza. * Siempre boca abajo, colóquelosobre una almohada o un rodo manténgalo en esta posición al menos e 5 minutos para que trate de levantar la cabeza. | * Puede masajear con cuidado la espalda y la base del cuello para motivarlo a levantar la cabeza. * Estimúlelo con juguetes auditivos para que el niño gire la cabeza a los lados y hacia arriba. |
* Soportar el peso del cuerpo en sus brazos | * Balancéelo sobre elrodo o en la pelota hacia adelante y atrás para que apoye sus manos cada vez que se balancee. * Sentada en el piso la persona que realiza el ejercicio con el niño, acueste al niño boca abajo sobre una colchoneta, tome sus piernitas y déjelas reposar sobre las piernas del adulto, dejando solamente el tronco y brazos sobre la colchoneta; de esta manera el niño(a) debe tratar de apoyar sus manos ybrazos para levantarse. | * Procure que mantenga las manos abiertas y que apoye los brazos. |
* Voltearse de boca arriba a boca abajo y viceversa | * Acueste al niño boca arriba sobre una superficie plana y cómoda, dóblele la pierna izquierda a la vez que extiende la derecha y mantenga los brazos pegados al cuerpo del niño; ayúdele a voltearse hacia el lado de la pierna extendida. Paravoltearse hacia el otro lado, doble la pierna derecha, extienda la izquierda y ayúdele a voltearse. | * Mantenga la posición de brazos y piernas que se señala anteriormente. Ayúdele a sacar el brazo que le queda debajo del cuerpo al voltearse. |
* Sentarse con ayuda | * Acostado el niño boca arriba, tómelo de ambas manos con firmeza, ayúdelo a incorporarse hasta que quede. * Siempreboca arriba tómelo por las caderas con ambas manos y ayúdelo a sentarse, una vez sentado balancee su cuerpecito y haga que se apoye con la mano para sostenerse, repita el balanceo hacia el otro lado. * Siente el niño y acúñelo con almohadas o cojines, apoyándole el tronco y las caderas de manera que quede sentado. * Sentado tómelo de las caderas con ambas manos y haga presión logrando que elniño se mantenga sentado firmemente sobre sus glúteos. | * Al realizar esta actividad al comienzo usted hará todo el movimiento, poco a poco permita que el niño se mantenga en la posición de sentado por algunos minutos, luego poco a poco ayúdelo a acostarse. |
* Arrastrarse coordinando brazos y piernas (patrón cruzado) | * Acostando al niño boca abajo, una persona le moverá las piernasalternadamente como si fuera a arrastrarse, y la otra persona se colocará frente al niño y le ayudará a mover sus brazos. Al moverle la pierna derecha, se le moverá el brazo izquierdo y al moverle la pierna izquierda se le moverá el brazo derecho, (se estará simulando la posición de gateo, pero con el abdomen pegado al suelo) * Coloque al niño en una cuña con la cabeza hacia la parte baja y...