Manual examen comunicacion escrita

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Manual de preparación para el
Examen de
Comunicación
Escrita

Proyecto FONDEDOC – VRA
Facultad de Letras UC

1

Índice general
Capítulo I: escribir un texto

…………………………………………………

6

Capítulo II: conceptos clave

…………………………………………………

15

Capítulo III: ensayos reales

………………………………………………..

28

Capítulo IV: hora de practicar

………………………………………………..

31

Índicetemático

………………………………………………..

38

Coordinadora manual
Natalia Ávila Reyes
Autores
Natalia Ávila Reyes
Evelyn Hugo Rojas
Magdalena Infante Krebs
Constanza Martínez Arancibia
Verónica Sánchez Gibbons
Noam Titelman Nassau

Agradecimientos a
Mide UC
El Manual de preparación para el examen de comunicación escrita es una
obra colectiva del Programa de Lectura y Escritura Académicas de laFacultad
de Letras, financiada por el Fondo de Desarrollo de la Docencia 2010 – 2011
2

Voy a dar el Examen de
Comunicación Escrita…
¿QUÉ DEBO SABER?
-

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los conceptos
destacados para
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manual

Lo que debes escribir no es una respuesta a una pregunta. Tienes que escribir un
ensayo que es un tipo de texto con ciertas características bien definidas.
Comono es una respuesta a una pregunta, tienes que crear un contexto (indicar el
tema que se discutirá y su importancia) que sitúe al lector. Piensa que el receptor de
tu texto no conoce el encabezado del examen.

-

Estructura tu ensayo con un inicio, un desarrollo y un fin.

-

Se espera que en el ensayo adoptes una posición sobre el tema escogido. Por eso es
necesario que tu postura seauna sola y que sea explícita.

-

Debes considerar, al menos, dos argumentos sólidos en tu texto y desarrollarlos.
En honor a la brevedad ¡No incluyas más!

-

Es necesario que incorpores un contraargumento (punto de vista distinto al
propio). No olvides refutarlo. La “balanza” tiene que inclinarse a tu favor.

-

Tu ensayo no puede ser un solo bloque de texto. Agrúpalo en párrafosque tengan
una sola idea cada uno.

-

Las oraciones no deben ser demasiado extensas pues aburren y confunden al
lector. Usa más el punto seguido que la coma.

-

No subestimes a tu lector haciendo explicaciones innecesarias, pero tampoco des
por entendido temas que requieran desarrollo.

-

Utiliza las palabras con el sentido correcto. Si no estás seguro de lo que significa
unapalabra, no la uses (aunque suene “bonito”).

-

Busca sinónimos para no repetir siempre las mismas palabras.

-

Fíjate en tu ortografía. Es el ítem que suele tener el menor puntaje. En caso de
duda, usa un sinónimo.

3

¿Qué es un ensayo argumentativo?
Un ensayo es un texto académico que consiste en exponer y discutir un tema de interés. El hecho
de que sea “argumentativo” implicaque debe sostenerse una postura clara o tesis y defenderla
con argumentos a lo largo del ensayo. En lo posible -aunque para el VCRA 100C es obligatoriodebe incluirse un contraargumento y su refutación.
Este tipo de texto es muy utilizado en diversas carreras universitarias. Además, en alg unas
universidades extranjeras se emplea como criterio de selección, pues revela la capacidad delestudiante para analizar críticamente un tema y comunicar su razonamiento con eficiencia.
Aprender a escribir un buen ensayo también te será útil para rendir pruebas de competencia
idiomática en diversas lenguas.

¿En qué consiste el examen de comunicación escrita (VRA 100 C)?
El VRA 100C es un examen de competencia en español que consiste en escribir un ensa yo
argumentativo. Se te propondrán trestemas, de los cuales debes escoger uno y desarrollar tu
texto. Para ello, cuentas solo con 45 minutos y debes circunscribir tu texto a unas dos planas como
máximo.

Algunos consejos
Te recomendamos escoger el tema con cuidado. Debes inclinarte por temas que te resulten más
familiares, para que dispongas de argumentos en el momento. No es bueno cambiar el tema una vez
escogido, pues dadas...
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