manual massie

ESCALA MASSIE-CAMPBELL DE
OBSERVACIÓN DE
INDICADORES DE APEGO
MADRE-BEBÉ EN SITUACIONES
DE STRESS
(o Escala de Apego Durante Stress
(ADS)

MANUAL DE ADMINISTRACIÓN,
CODIFICACIÓN Y GUÍA DE
CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS
EN EL APEGO

El presente manual corresponde a una guía práctica para la
administración, codificación e identificación de conductas
problemáticas en el apego, de la EscalaMassie-Campbell de
Observación de Indicadores de apego Madre-Bebé en Situaciones de
Stress (1978).

El manual constituye una reformulación y adaptación del instrumento
original, para ser utilizado por profesionales que trabajen en la
atención primaria, en la evaluación del control sano del sexto mes del
bebé.
El manual no constituye un instrumento diagnóstico del apego, sino
que sirvecomo una herramienta y guía de observación que todo
profesional de salud puede utilizar para ayudar a los bebés y sus
familias.
Este manual ha sido creado por la Unidad de Intervención Temprana
(UIT) de la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo, en
el contexto de una licitación del Ministerio de Salud. Para consultas
sobre el mismo, contactar a Felipe Lecannelier Acevedo(flecannelier@udd.cl)
Esta pauta no puede ser utilizada sin el entrenamiento apropiado y
certificado

El presente manual está constituido de X partes. En primer
lugar, se desarrolla un breve glosario de términos y conceptos básicos
que permite comprender la escala de observación, su relevancia, y sus
elementos. En segundo lugar, se explica la escala, de acuerdo a su
modo de administración, supauta de codificación y su modo de
corrección. Posteriormente, se articulan guías prácticas utilizando los
criterios de observación de la escala, para identificar modos o estilos de
apego que se pueden producir entre una madre y un bebé. Finalmente,
el manual aborda un listado de conductas problemáticas en el apego,
tanto de parte del bebé como de la madre, para ser observadas en el
contextodel control del niño sano.

INDICE

PRESENTACIÓN
Durante los últimos 20 años han surgido un sinnúmero de
investigaciones provenientes de diversas disciplinas biológicas,
psicológicas y sociales que han demostrado que la calidad de la
relación afectiva que una madre y padre establecen con sus hijos, se
constituye en un factor determinante de su salud mental, física y social,
presente yfuturo. Esta relación afectiva se le llama “apego” y es
considerado en la actualidad como un “espacio vital de crecimiento”
del niño.
Por otra parte, la carencia de instrumentos de tamizaje para
evaluar aspectos del desarrollo relacional entre un cuidador
significativo y un infante (de 0 a 2 años) ha sido una problemática
dentro de la detección de rezago temprano en los contextos deatención
primaria.
Por esta razón es que la detección y evaluación de la calidad de
esta relación durante los inicios de la vida es una tarea primordial para
la prevención y detección precoz de problemas presentes y futuros en
el niño y su familia. Prevenir adecuadamente en los problemas de
apego del niño con su familia ha sido considerado una estrategia
efectiva para que los problemas,sufrimientos y dificultades del niño no
se conviertan en rasgos estables, crónicos e inmodificables de su
personalidad y experiencia de vida.
El presente manual se ha creado con el objetivo de que todo
profesional de atención primaria pueda utilizar una pauta de
observación simple sobre la calidad de la relación de apego de la
madre con su hijo, entre el primer mes y los 12 meses de vida. El uso
deesta pauta de evaluación permitirá generar un cambio radical (y
necesario) en la atención primaria, al considerar el apego madre-bebé
como un criterio que permita dar cuenta del desarrollo del niño, y sus
posibles dificultades. Es muy importante remarcar que la utilización
de esta pauta no viene a remplazar la experticia que los profesionales
tienen sobre la atención de las madres y sus...