Manual Para La Presentación De Anteproyectos e Informes De Investigación

Páginas: 12 (2876 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2011
LA ADMINISTACION CIENTIFICA El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El hombre de esta escuela obedece al intento de aplicar lo métodos de la ciencia a los problemas de la administración para alcanzar elevada eficiencia industrial. Esta escuela fue iniciada a principios del s.XIX por Frederick Taylor y sus seguidores Gantt, Gilbreth, Emerson,Ford, Barth y otros. La preocupación inicial fue el tratar de eliminar el fantasma del desperdicio y de las perdidas sufridas por las empresas estadounidenses y elevar los ritmos de productividad mediante la aplicación de métodos y técnicas de ingeniería industrial. FREDERICK WINSLOW TAYLOR Ingeniero industrial estadounidense nació en Filadelfia en el año de 1856. Hizo sus estudios en Europa, y sedesarrollo en la industria metalúrgica, donde realizo gran parte de sus investigaciones. En 1878 ingreso en la Midvale Steel Company; en 1884 ascendió al puesto de jefe de diseño de modelos donde realizo importantísimos estudios, base de sus teorías. Murió en 1915 en EUA. LA ADMINSTACION COMO CIENCIA Para Taylor, la organización y la administración deben estudiarse y tratarse científica y noempírica mente. La improvisación debe ceder lugar a la planeación, y el empirismo a la ciencia. La administración científica constituye una combinación global que puede resumirse asi: *Ciencia en vez de empirismo *Armonía en vez de discordia *Cooperación, no individualismo *Rendimiento máximo en vez de producción reducida *Desarrollo de cada hombre para alcanzar mayor eficiencia y prosperidad Loselementos de aplicación de la administración son: estudio de tiempos y estándares de producción supervisión funcional estandarización de herramientas e instrumentos planeación de tareas y cargos principio de excepción utilización de la regla de calculo e instrumentos destinados a economizar tiempo fichas de instrucciones incentivos de producción por la ejecución eficiente de las tareas diseño de larutina de trabajo

Se dice que los verdaderos intereses de los empleados y los empleadores son los mismos: es necesario dar al trabajador lo que él más desea: altos salarios, y al empleador, también lo que realmente quiere: bajo costo de producción. ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL TRABAJO. Taylor desarrollo un estudio de análisis científico y detallado de tiempos y movimientos, en vez de dejarlos acriterio personal de cada obrero. Con la administración científica se reparten responsabilidades. La gerencia se encarga de la planeación y la supervisión mientras que el trabajador simplemente ejecuta su trabajo. Los principales aspectos de la ORT son: 1.análisis del trabajo y estudio de tiempos y movimientos 2.estudio de la fatiga humana 3.división del trabajo y especialización del obrero 4.diseño decargas y tareas 5.incentivos saláriales y premios por producción 6.concepto de homo economicus 7.condiciones ambientales de trabajo, como iluminación, comodidad y otros 8.racionalidad del trabajo 9.estandarización de métodos y de maquinas 10.supervisión funcional 1.ANÁLISIS DEL TRABAJO Y ESTUDIO DE TIEMPOS Y MOVIMIENTOS Esto es la división y la subdivisión de todos los movimientos necesarios parala ejecución de las diversas operaciones de una tarea. Los movimientos inútiles eran eliminados mientras que los útiles eran simplificados, racionalizados o fusionados con otros movimientos para que el obrero economizara tiempo y esfuerzo. Los objetivos eran: *eliminación de todo de desperdicio de esfuerzo humano *adaptación de los obreros a la propia tarea *entrenamiento de los obreros para queejecuten mejor su trabajo *mayor especialización en las actividades *establecimiento de normas bien detalladas para ejecutar el trabajo Gracias al estudio de tiempos y movimientos Gilbreth propuso unos movimientos elementales que les llamo Therblig que es su nombre al revés. 1 buscar 10 utilizar 2 escoger 11 descargar 3 coger 12 inspeccionar

4 transportar desocupado 13 asegurar 5 transportar...
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