Manual saneamineto

División
de Programas

Hacia una mejor programación

Serie:
Directrices Técnicas

Manual sobre saneamiento
e higiene en la escuela

En colaboración con:

Serie de Directrices Técnicas sobre Agua, Medio Ambiente y Saneamiento - Núm. 5

Serie Directrices Técnicas sobre Agua, Medio Ambiente y Saneamiento Núm. 5

Septiembre de 1998

Manual sobre saneamiento e higiene en la escuelaCopyright © 1998
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
3 United Plaza, TA-26 A
Nueva York, N.Y. 10017
Sitio en la internet: www.unicef.org/spanish
Correo electrónico: wesinfo@unicef.org

Una publicación de UNICEF, División de Programas
Sección de Agua, Medio Ambiente y Saneamiento
ID No. UNICEF/PD/WES/98-5

Este manual es uno de la Serie de Directrices Técnicas sobre Agua,Medio Ambiente y
Saneamiento de la División de Programas. Los títulos de las publicaciones de la serie
aparecen en la parte interior de la contraportada de este manual.
Si desea mayor información, sírvase dirigirse a:
Jefe de la Sección de Agua, Medio Ambiente y Saneamiento,
UNICEF, 3 UN Plaza, TA-26A, Nueva York, N.Y.
10017. Tel (212)824-6664; Fax (212) 824-6480;
correo electrónico:
IRCCentro Internacional de Agua y Saneamiento
P.O. Box 2869
2601 CW Delft
Holanda
Tel 31 (0)15 2192939; Fax 31 (0)15 2190955
Sitio en la internet: www.irc.nl
Correo electrónico: general@irc.nl

Serie Directrices Técnicas sobre Agua, Medio Ambiente y Saneamiento Núm. 5

Hacia una mejor programación

Manual sobre saneamiento e higiene en la escuela

Fondo de las Naciones Unidas para laInfancia (UNICEF)
IRC Centro Internacional de Agua y Saneamiento
1998

Prefacio
La División de Programas de UNICEF se complace en presentar este Manual sobre
saneamiento e higiene en la escuela como apoyo para los programas en los diversos países.
Este Manual es el resultado de la colaboración entre UNICEF e IRC Centro Internacional de
Agua y Saneamiento con sede en Delft (Países Bajos) .Con base en la experiencia de un buen
número de programas de UNICEF en varios países, el libro promueve enfoques integrados
para proporcionar a los niños un ambiente escolar seguro vinculando acciones comunitarias
con educación relevante para un desarrollo saludable y sostenible.
Los niños son agentes de cambio, focalizándose en saneamiento escolar, dándole a los niños
las herramientas y elconocimiento para cambiar comportamientos hoy, las futuras
generaciones estarán mejor preparadas para cuidar la salud y el ambiente tanto en sus familias
como en sus comunidades. Esta es un área a la cual UNICEF brinda un importante apoyo en
asociación con los gobiernos y los donantes de todo el mundo.
Este Manual es el quinto de una Serie que está siendo preparada por la División de Programaspara apoyar las iniciativas nacionales y locales tendientes a cumplir el derecho que tienen los
niños a vivir en un ambiente seguro. Estaremos atentos para recibir sugerencias e ideas sobre
cómo mejorar muestro apoyo a las intervenciones en esta área vital y a continuar las acciones
conjuntas con los diversos actores del desarrollo para fortalecer el saneamiento escolar y los
programas dehigiene para los niños.

Sadig Rasheed
Director
División de Programas
UNICEF
New York
26 de marzo de 1998

Agradecimientos
Esta publicación es el producto de una amplia consulta y colaboración. La División de
Programas de UNICEF agradece a la Sra. Ineke van Hooff (Oficial de Programas) del IRC
Centro Internacional de Agua y Saneamiento, quien colaboró en la preparación de este
documento.Para la elaboración de este manual se han tenido en cuenta diversos documentos existentes en
relación tanto con sus ideas como con sus ejemplos. Se agradece a las oficinas de UNICEF en
los siguientes países que aportaron valioso material para este documento: Belize, Ghana,
Bangladesh, Guinea, Madagascar, Somalia, Togo y Uganda.
Gracias también a Sra. T.V. Luong, Asesora Sra. Karin Metell,...