Mapa Conceptual De La Ley 115

CUADRO SINÓPTICO/LEY DE EDUCACIÓN 115 DE 1994
  |   |
|   |   |
  |   |  CUADRO SINOPTICO |   |
  |   |   |   |
TIPO DE DUCACIÓN | LEY/DECRETO | CARACTERÍSTICAS | MI OPINIÓN |
  |
|  |   |   |
  | Ley General de Educación 115 | Art. 10 Educación Formal: Se entiende por educación formal | ES Una educación buena en cierto sentido |
 FORMAL | Art. 10 Educación Formal: | aquellaque se imparte en establecimientos educativos | y a que es un plan planificado,intencional |
  |   | aprobados, en ciclos lectivos, organización curricular,y va  | y regulado,pero por otra parte esmala  |
  |   | desde los primeros años de educación infantil hasta el final  | por q no existe una retroalimentación de |
  |   | de la educación secundaria y aun hasta la superior. | los temas ylos bachilleres no salen  |
  |   |   | preparados para desempeñarse en lavida |
  |   |   | ademas la educación sujetivamente es  |
  |   |   | mediocre en especial la pública. |
  |   |   |  |
  |   |   |   |
  |
|   |   |   |
NO FORMAL | Art.36 Educación No formal | Art.36 Educación No formal: Es la educación que se ofrece con | es muy importante ya que elser bachiller |
 |   | el objeto de complementar, actualizar conocimientos académicos | en este tiempo noes garantia de nada,mientras |
  |   | y laborales sin acceso al sistema de niveles y grados | que si tuaccedes a un nivel superior de educa- |
  |   |   | ción las posibilidades se acrecentan. |
  |   |   |   |
  |   |   |   |
  |
|   |   | es buena por que pemite un aprendizaje  |
 INFORMAL |Art.43 Educación Informal | Art.43 Educación Informal: Es todo conocimiento libre y | que dura toda la vida y en el que las  |
  |   | espontáneamente adquirido, proveniente de personas, medios |personas adquieren yacumulan conocimi- |
  |   | masivos, tradiciones y otros no estructurados. | entos,capacidades y aptitudes de la vida diaria |
  |   |   | y del contacto con su medio...