Mapa de sintesis de riems

4 Pilares: Valores, Filosofía CTS, Filosofía Sustentable e Investigación.
Centrado en el aprendizaje basado en competencias
Modelo Educativo
Años recientes: Reformas:
Incide de manera negativaen la equidadPrincipios:
Reconocimiento universal, de todas las modalidades y subsistemas de Bachillerato, Pertinencia y relevancia de los planes de estudio, Portabilidad de la educaciónDiagnostico de la EMS:
RIEMS
* Grupos saturados
* Índices elevados de deserción
* Índices elevados de reprobación
* Índices bajos en eficiencia terminal
* Infraestructura deficiente ypoca vinculación con su entorno.
Rezago en cobertura
MéxicoFormulo

ANTECEDENTES
UNIDAD I

MCC: Conjunto de competencias y conocimientos adesarrollar.
Genéricas, Disciplinares, Profesionales
Ventajas SNB:
Titulo universal del bachiller
Flexibilidad de los planes de estudio
Tránsito entre subsistemas

RIEMS

PERFIL DOCENTE
UNIDAD IIICOMPETENCIAS DOCENTE
COMPETENCIAS GENERICA
UNIDAD II
RETOS

Equidad
Calidad
Cobertura

1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional
2. Domina y estructura lossaberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo
3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextosdisciplinares, curriculares y sociales amplios
4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional
5. Evalúa los procesos de...