Mapas conceptuales

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (944 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 30 de marzo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Mapa conceptual
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegación, búsqueda

Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapaconceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos.

Tabla de contenidos
[ocultar]
• • • • • •

1 Ventajas de losmapas conceptuales o mapas escriturales 2 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 4 Diferencias respecto al Mapa mental 5 Véase también 6 Enlaces externos

Ventajas de los mapas conceptuales o mapasescriturales
[editar]


Aprendizaje Significativo

Los mapas conceptuales fueron desarrollados por el Profesor Joseph D. Novak de la Universidad de Cornell en los años 1960, basándose en lateorías de David Ausubel del aprendizaje significativo. Según Ausubel "el factor más importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya conoce". Por lo tanto, el aprendizaje significativo ocurre cuando unapersona consciente y explícitamente vincula esos nuevos conceptos a otros que ya posee. Cuando se produce ese aprendizaje significativo, se produce una serie de cambios en nuestra estructuracognitiva, modificando los conceptos existentes, y formando nuevos

enlaces entre ellos. Esto es porque dicho aprendizaje dura más y es mejor que la simple memorización: los nuevos conceptos tardan mástiempo en olvidarse, y se aplican más fácilmente en la resolución de problemas. Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren susprimeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los niños en la escuela y los adultos. El problema es que la mayor parte del aprendizaje receptivo en las escuelas,es que los estudiantes memorizan definiciones de conceptos, o algoritmos para resolver sus problemas, pero fallan en adquirir el significado de los conceptos en las definiciones o fórmulas.
•...
tracking img