mapas conceptuales

Materia:
Métodos y Técnicas de Investigación

Objeto de los Mapas conceptuales
Los Mapas Conceptuales tienen por objeto representar
relaciones significativas entre conceptos en forma deproposiciones. Una proposición consta de dos o más
términos conceptuales unidos por palabras para formar
una unidad semántica. En su forma más simple, un
mapa conceptual constaría tan sólo de dosconceptos
unidos por una palabra de enlace para formar una
proposición; por ejemplo - El cielo es azul -,
representaría un mapa conceptual simple que forma una
proposición válida referida a losconceptos -cielo- y –
azul.

El área de investigación que da sustento teórico a este
trabajo es justificada en los siguientes términos:

El Mapa Conceptual es una herramienta
de instrucción que ha sidodesarrollada
en las bases de la teoría del aprendizaje
de Ausbel. El concepto de mapas sirve
para clarificar relaciones entre nuevos y
antiguos conocimientos, y fuerza el
aprendizaje paraexteriorizar estas
relaciones.

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15/04/2014

Utilidad de los Mapas
Conceptuales
Los mapas conceptuales son herramientas útiles para
ayudar a los estudiantes a aprender acerca de la
estructuradel conocimiento y los procesos de
construcción de pensamiento (metacognición). De esta
forma, los mapas conceptuales también ayudan al
estudiante a aprender sobre el cómo aprender(metaaprendizaje). El concepto de mapeo requiere el
aprendizaje para operar completamente los seis niveles
de objetivos educacionales de Bloom (1956) de acuerdo a
Novak y Gowin .

Origen de un Mapa ConceptualLos mapas conceptuales pueden hacer olvidar al
estudiante qué tan pequeño es el número de conceptos
verdaderamente importantes que han aprendido.
Debido a que un mapa conceptual externaliza laestructura del conocimiento de una persona, este puede
servir como punto de partida de cualquier concepción de
concepto que la persona pueda tener concerniente a la
estructura del conocimiento....