Mapas conceptuales

Páginas: 14 (3313 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2014
Herramientas para un aprendizaje asertivo y eficaz

Fundamentos de programación: Sistemas de Información y sociedad. ukmanchester_united@hotmail.com

Resumen

La importancia que tiene el saber expresarse y escribir de manera correcta, influye directamente en el aprendizaje de los individuos, así de su desempeño en su entorno laboral, social y cultural. El uso de las herramientas adecuadaspara lograr dicho desempeño asertivo, sirve de base estructural para una mejor comunicación en todos los niveles. El ensayo, los mapas conceptuales y la habilidad de escribir en la web de manera efectiva, son algunas de las herramientas que se nos facilitan a lo largo de la educación escolar. Sin embargo, el aprovechamiento de estas herramientas, en muchos casos, no es del todo correcto, ya que sesuele minimizar la importancia que estos tienen, no solo para el entorno académico, sino también para la vida diaria. El comprender la importancia que tiene la correcta elaboración de un ensayo, parte de la estructura y formación correcta de las ideas que deseamos expresar con un orden , una introducción llamativa, un desarrollo fundamentado en investigación previa, y conclusiones claras y quemuestren las posturas adecuadas. Los mapas conceptuales son la conjunción de las ideas y su ordenamiento facilitador, y la correcta manera de escribir en la web, nos abre puertas a la galaxia internet.

Palabras Clave:
Comunicación, Mapas conceptuales, Ensayo, Blogs, Aprendizaje

Introducción
La comunicación es un proceso en el cual, se requiere de un uso adecuado de las herramientascorrespondientes para lograr así el objetivo principal de dar a conocer una información pertinente de manera efectiva, de tal manera, que la persona a la que se le desea emitir el mensaje codifique o asimile el contenido de dicho mensaje. En el aprendizaje diario, se utilizan un gran número de técnicas para dar a conocer diversos puntos de vista de cualquier tema que se desee, para así, comunicar demanera asertiva un punto de conocimiento, y de igual forma, se obtiene una retroalimentación que sirve de base para lograr una parte del aprendizaje fundamental.

Al saber realizar alguna técnica correspondiente a demostrar y compartir conocimiento, se deben tener las bases suficientes para hacerlo de manera correcta y trascendental, poniendo un esfuerzo “extra” al momento de realizar cualquieracción que implique el desarrollo de habilidades específicas para llevarlo a cabo.

A lo largo de los años de estudio, se nos ha inculcado diversas herramientas útiles para llevar a cabo un proceso de aprendizaje, y que hoy en día, siguen teniendo el mismo valor e importancia que funge como principio determinante de una adquisición importante de conocimiento y aprendizaje.

Entre algunasherramientas que funcionan para lograr adquirir dicho conocimiento, podemos encontrar desde pruebas que miden el nivel adquirido de aprendizaje, ensayos, mapas mentales, mapas conceptuales, lectura, etc., hasta el uso de herramientas tecnológicas que nos ayudan en la elaboración diaria de procesos mentales enfocados a aprender y a lograr objetivos comunes, por ejemplo, el uso de internet a través de losblogs.

Desarrollo

Para lograr ver y entender la importancia que tiene el aprendizaje y el conocimiento en la vida diaria de los individuos partimos desde las siguientes definiciones:

Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido apartir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender [1].

Es decir, que el aprendizaje implica conocimiento y habilidades, de tal forma que estos se desglosan de manera correcta o incorrecta dependiendo de cómo la persona los asimile y ejecute. Para esto es importante tener en mente los mecanismos que nos faciliten más la adquisición constante...
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