Mapas Conceptuales

2006
La educación peruana
sigue enfrentando desafíos

INFORME DE
PROGRESO EDUCATIVO

PERÚ
Programa de Promoción de
la Reforma Educativa en
América Latina y el Caribe

La educación peruana
sigue enfrentando desafíos
Informe de
progreso educativo

PERÚ

2006

© 2006. PREAL, GRADE
ISBN: 978-9972-615-41-2
Hecho el Depósito Legal Nº: 2007-00014
Impreso en PerúCONTENIDOS

Misión ................................................................................................................................................. 2
Agradecimientos ................................................................................................................................ 3
El progreso educativo del Perú (2002-2005)...................................................................................... 4
I.
Resultados que no varían mucho: rendimiento, cobertura y equidad ....................................... 6
Los aprendizajes son deficientes y no mejoran ......................................................................... 6
La cobertura sigue siendo alta, pero persisten los problemas en la secundaria rural ............... 8
Los estudiantespermanecen más en las escuelas, pero persiste el atraso .............................. 8
Estamos (aún) lejos de la equidad............................................................................................ 12
II. Maestros mejor remunerados, pero la calidad de su desempeño no mejora .......................... 16
III. Seguimos gastando poco........................................................................................................ 19
IV. Metas de aprendizaje aún poco definidas, y un sistema de evaluación bien encaminado
Hacia su consolidación ............................................................................................................ 23
V. Se impulsan iniciativas locales, pero el proceso hacia una mayor autonomía
no se consolida........................................................................................................................ 24
VI. Políticas para mejorar............................................................................................................... 25
Bibliografía ....................................................................................................................................... 27Anexos.............................................................................................................................................. 29

CUADROS
GRÁFICOS

1.

Remuneraciones de docentes del sector público y otros trabajadores con similar nivel
educativo..................................................................................................................................................... 16

1.

Porcentaje de estudiantes con un nivel suficiente en la Evaluación Nacional de
Rendimiento, por grados y materias (2004) .................................................................................................. 6
Comparación de rendimiento de alumnos (1998-2004) ................................................................................ 7Cobertura neta en inicial, primaria y secundaria (1998-2004) ....................................................................... 8
Tasa de deserción interanual (1993, 1998, 2002 y 2005) .............................................................................. 9
Tasa de repetición interanual (1993, 1998, 2002 y 2005).............................................................................. 9
Atraso de los alumnos matriculados en el nivel que les corresponde ........................................................ 11
Alumnos matriculados con atraso por grado y sexo (1993, 1999 y 2004) .................................................. 11
Tasa de conclusión en edad adecuada (1998, 2002 y 2004)………………….………….............................. 12
Cobertura neta por área...