Mapas Mentales En La Primera Infancia

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| |   ESTRUCTURAS MENTALES EN LA PRIMERA INFANCIA |
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| |Piaget menciona que el razonamiento del niño tiende a organizar la información que recoge del ambiente en |
||estructuras o esquemas, lo cual le permite asimilar mejor un conocimiento, logrando un adecuado aprendizaje ya |
| |que su pensamiento es concreto.|
| |Las estructuras o esquemas mentales permiten al niño diferenciar, comparar, categorizar, secuenciar, agrupar y |
| |organizar sus conocimientos pudiendo así dar unsignificado preciso a las cosas. |
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| |Entonces podemosdecir que las estructuras mentales son estrategias que ayudan al niño a representar |
| |gráficamente sus ideas y aprendizajes, construyendo de forma esquemática nuevos conocimientos, dándolesun |
| |significado que le permita entenderlos y relacionarlos con conocimientos previos. |
| |Para ayudar al niño a que esta estrategia de aprendizaje sea mássencilla para él podemos presentar nuevos |
| |aprendizajes a partir de un gráfico: |
| |1. Mapas Conceptuales: Son esquemasque parten de un concepto que puede ser un objeto o un evento y se |
| |relaciona con otros conceptos o definiciones a través de palabras enlace que pueden ser preposiciones, |
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