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Páginas: 13 (3206 palabras) Publicado: 4 de enero de 2013
Razonamiento Pragmático
• Razonamiento Formal y Razonamiento Pragmático
• Aproximaciones pragmáticas al estudio del razonamiento
• Planteamientos críticos en torno a la utilización de esquemas pragmáticos
• Racionalidad y Razonamiento Pragmático
o Carretero, M. y Asensio, M. (2004). Introducción. En M. Carretero y M. Asensio (pp 123-144).
o Garnham, A. y Oakhill, J.(1996). Razonamiento cotidiano. En A. Garnham y Oakhill. Manual de psicología del pensamiento (pp 277-294). Barcelona: Paidós.
o Evans, J. St B.T. (1991). Teorías del razonamiento humano: un panorama fragmentado. En Mª.C. Ayuso (comp). Razonamiento y racionalidad, ¿somos lógicos? (pp 131-157). Barcelona: Paidós.
• Razonamiento Formal y Razonamiento Pragmático
RAZONAMIENTO HUMANO¿MEDIANTE REGLAS?
SÍ NO
DE PROPÓSITO ESPECÍFICO
DE GENERAL DOMINIO
LÓGICA MENTAL - TEORÍA DE ESQUEMAS
REGLAS FORMALES PRAGMÁTICOS TEORÍA DE - SESGOS Y HEURÍSTICOS
LÓGICAS NATURALES - TEORÍA DE CONTRATO MODELOS - TEORÍA DE PROCESOS
SOCIAL MENTALES - HEURÍSTICOS/ANALÍTICOS
La pragmática se define como el estudio del uso práctico del lenguaje y su interpretación en contextos específicos ycotidianos (concretos).
En estos contextos (en la vida cotidiana), la comprensión y la comunicación tienen lugar a través de una serie de inferencias que los sujetos llevamos a cabo sin esfuerzo, sin conciencia, a partir del conocimiento empírico que tenemos.
Son inferencias que nos ayudan a comprender el lenguaje y comunicarnos pudiendo llevarnos a conclusiones correctas o erróneas. Este tipo deinferencias, se denominan inferencias implícitas y se encuentran relacionadas con nuestro conocimiento del mundo, con contextos de comprensión ordinaria! tiene en cuenta las intenciones del hablante y se rige por principios pragmáticos; estos principios facilitan la comprensión y permiten un entendimiento mejor sin necesidad de que el hablante tenga que ser absolutamente explícito.
Grice (1975, 1978)elaboró una serie de principios pragmáticos como por ejemplo:
• Principio de Cooperación hablante-oyente ! los hablantes tratan de ser todo lo informativos, claros y veraces, como sea posible cuando tienen que transmitir un mensaje y, al mismo tiempo, los oyentes asumen esa actitud al interpretar un mensaje.
Comprensión Ordinaria = razonamiento informal = pragmático = probabilística =cotidiano.
Frente a las inferencias implícitas, hay otro tipo que son las inferencias explícitas que los sujetos elaboramos conscientemente y con esfuerzo; se relacionan con otro tipo de comprensión que es la comprensión analítica (ej./ la que se emplea para realizar el problema THOG ! la que se emplea para evaluar cualquier tarea de razonamiento formal).
La comprensión analítica sirve para evaluar lavalidez de un razonamiento formal y se limita a interpretar el mensaje en sentido literal y estricto.
Un razonamiento formal, es un proceso que se lleva a cabo desde una secuencia de premisas de las que se sigue necesariamente la conclusión si la inferencia es lógicamente correcta; la validez de un argumento formal viene determinada por criterios normativos como por ejemplo, las teorías de lalógica formal.
Comprensión Analítica = razonamiento formal = deductivo = necesario = matemático.
Galotti (1989) planteó la necesidad de diferenciar entre tareas de razonamiento formal y cotidiano (tema 2, apartado 6):
• Razonamiento informal/cotidiano (reflexivo, crítico).- el que se usa en la vida cotidiana y que englobaría las actividades intelectuales que los sujetos ponen en marcha: elaborarargumentos, decidir entre diferentes opciones, evaluar argumentos, etc. Ejemplo, queremos comprar un coche.
Características del pensamiento informal/cotidiano:
• Se aplica a situaciones cotidianas.
• Se aplica a situaciones relevantes para el propio sujeto.
• Está influido por el contexto o la situación.
• Se aplica a tareas abiertas o mal definidas.
• Es prácticamente imposible...
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