Marcadores Conversacionales De Finalización Y Cierre

Universidad de Los Andes –Táchira
Dr. “Pedro Rincón Gutiérrez”
Departamento de Español y Literatura
Cátedra: Lingüística




“Análisis Lingüístico sobre los Marcadores Conversacionales de Finalización y Cierre”




Autor: Zambrano D, Claudia D.C.I.17108482.
Sección: “02”; 3er año.



Introducción


Con el propósito de conseguir en la conversación espontánea la atención, el seguimiento, la recepción del mensaje o el cambio de turno de los participantes; elinterlocutor emplea los marcadores conversacionales, es decir, piezas lingüísticas simples o compuestas (adverbios, conjunciones, locuciones, etc.), cuya función es la de relacionar enunciados para proporcionar cohesión y estructura a su discurso. También, intervienen en la función fática del lenguaje, o sea, aquella que inicia, consolida o detiene la comunicación. De allí, la importancia que éstostienen para los interlocutores en la construcción de la comunicación.

A fin de conocer la función de estos marcadores en el habla universitaria, se procederá a realizar el análisis lingüístico de un corpus constituido por cuarenta (40) entrevistas, provenientes de la sección “02”; de la carrera de Educación, Mención: Castellano y Literatura. Asimismo, el presente informe tiene como principalobjetivo determinar en qué medida estos interlocutores hacen uso de los diferentes tipos de marcadores conversacionales, específicamente los de finalización y cierre.


Marco Teórico

Los marcadores conversacionales de finalización y cierre tienen como sustento ciertas bases teóricas, las cuales se encuentran en concepciones ofrecidas por distintos autores. Entre los principales fundamentosencontrados sobre este fenómeno se encuentra, que los interlocutores utilizan un:

Grupo de marcadores que aparecen exclusiva o prioritariamente en el discurso espontáneo, cara a cara, en situaciones en las que la expresividad es lo más adecuado, la inmediatez enunciativa un reto psicocognitivo y la apelación al interlocutor una necesidad, cumpliendo así funciones específicasderivadas de la naturaleza de la comunicación directa.” (Calsimiglia y Tusón, 1999, p.249).




Por tanto, la función de estos marcadores conversacionales es facilitar el rápido intercambio de ideas dentro de la conversación espontánea, para que exista mayor naturalidad entre el emisor y el receptor, creándose un clima ameno entre ambos, el cual produce una comunicación vi direccional.Asimismo, dentro de los marcadores conversacionales están los de finalización y cierre; piezas lingüísticas, que indican la “ruptura secuencial, el fin de la conversación: indica preconclusión de la misma.” (Bauhr, 1994, p. 4193). En tal sentido, los interlocutores cuentan con ellas para dar fin a sus discursos, y poder pasar de emisor a receptor, pues es necesario que en unaconversación exista el intercambio de opiniones, es decir, la retroalimentación, proceso en cual hay una ida y venida de información.




Como resultado “…vienen a representar trazos del esfuerzo que realizan los hablantes para formular e ir organizando su discurso” (Briz e Hidalgo, 1998, p.4191). A fin de darle cohesión a sus ideas, ya que en la expresión oral es de imprescindible evitar lasredundancias para no caer en la monotonía, la cual no permite dar variedad a la conversación y hace que los participantes se hastíen.


Por otra parte, es conveniente precisar que en el proceso comunicativo, “Los marcadores conversacionales forman parte de los procedimientos que utilizan los interlocutores para construir la conversación.” (Bosque y De Monte, 1999, p.4191). De allí, que...