Competencias

Tabla 1. Analiza tres competencias que, según el plan de estudios 2009 de educación primaria, se promueven en la educación primaria. Considera la redacción y análisis que hace en una tabla SergioTobon.

Nombre de la competencia | Verbo de desempeño | Objeto de conocimiento | Finalidad | Condición de calidad |
Competencias para el aprendizaje permanente. | Asumir | Aprender,asumir y dirigirel propio aprendizaje | Aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida | Integrarse a la cultura escrita.Saberes culturales, lingüísticos,sociales, científicos y tecnológicos|
Competencias para el manejo de la información. | Identificar | búsqueda,identificación, evaluación, selección y sistematización de información | El pensar, reflexionar, argumentar y expresarjuicios críticos | Construcción del conocimiento en diversas disciplinas y en los distintos ámbitos culturales. |
Competencias para el manejo de situaciones. | Planear | organizar y diseñar proyectos devida | administrar el tiempo, propiciar cambios y afrontar los que se presenten | tomar decisiones y asumir sus consecuencias, enfrentar el riesgo y la incertidumbre,plantear y llevar a buen términoprocedimientos o alternativas para laresolución de problemas, y manejar el fracaso y la desilusión |
Competencias para la convivencia. | Convivir | Relacionarse armónicamente con otros y con lanaturaleza | comunicarse con eficacia; trabajar en equipo; tomar acuerdos y negociar con otros; crecer con los demás; manejar armónicamentelas relaciones personales y emocionales; desarrollar la identidadpersonal y social | Desarrollar la identidad personal y social; reconocer y valorar los elementos de la diversidad étnica, cultural y lingüística que caracterizan a nuestro país, sensibilizándose ysintiéndose parte de ella a partir de reconocer las tradiciones de su comunidad, sus cambios personales y del mundo. |
Aspectos de las competenciasAsignatura | Verbo de desempeño | Objeto de...