Marco Conceptual

MARCO CONCEPTUAL
Consiste en abstraer las características fundamentales de un objeto o fenómeno. Refleja los conceptos en sus caracteres generales. Los conceptos no reflejan los aspectos específicos sino los generales. Gracias a los conceptos se obtiene un conocimiento mas profundo de la realidad.
Así también comprende a todos los conceptos que tiene el investigador sobre el objeto deinvestigación adquiridos a través de la observación, el análisis y la síntesis.
Todo investigador debe hacer uso de conceptos para poder organizar sus datos y percibir las relaciones que hay entre ellos.
Un concepto es una abstracción obtenida de la realidad, y por tanto, su finalidad es simplificar resumiendo una serie de observaciones que se pueden clasificar bajo un mismo nombre. Por lo tanto, unconcepto científico es una construcción mental en la cual se incluyen las propiedades nucleares, y de estructura del objeto de investigación. Los conceptos son medios mentales que tienen por finalidad dominar espiritualmente los empíricamente dados.

¿Por qué necesitamos un marco conceptual en el trabajo de investigación?
El marco conceptual nos ayuda a explicar por qué estamos llevando a caboun proyecto de una manera determinada. También nos ayuda a comprender y a utilizar las ideas de otras personas que han hecho trabajos similares.
Podemos utilizar un marco conceptual como un mapa de viaje. Somos capaces de interpretar un mapa porque otras personas han inventado símbolos comunes que marcan calles, lagos, carreteras, ciudades, montañas, ríos, etc. La escala del mapa nos indica ladistancia real entre diferentes puntos, para que nos podamos hacer una idea de lo que tardaríamos en desplazarnos de un lugar a otro. El mapa también nos muestra las diferentes trayectorias que existen para llegar al mismo punto.
El marco conceptual nos ayuda a decidir y a explicar el camino que hemos decidido tomar: por qué hemos escogido ciertos métodos y no otros para llegar a un puntodeterminado. Puede que haya personas que hayan tomado trayectorias similares y hayan tenido experiencias diferentes usando una u otra vía. También es posible que existan trayectorias que nunca han sido exploradas. Con un marco conceptual podemos explicar por qué hemos intentado seguir esta vía o esta otra, basándonos en las experiencias de los demás, y en lo que a nosotras nos gustaría explorar odescubrir.
Funciones del Marco Conceptual

Teórico – Conceptual
Es la articulación de las teorías científicas, con las ideas, conceptos y experiencias que sobre el tema tienen los investigadores y que las han adquirido como integrantes de equipos interdisciplinarios. Es el conjunto de imágenes con significados que poseemos en nuestra conciencia y del que nos auxiliaremos para identificar las cosasobservadas.
El marco teórico-conceptual, no esta desligado del marco social personal que nos pertenece exactamente por ser miembros de una familia y de un círculo de interrelaciones personales, y otro marco de referencia que pudiéramos llamar social – profesional, que necesariamente va influir en gran o menor medida.
Relación: Teorías – Conceptual
La relación lógica de las teorías y conceptos,permite formular hipótesis que den respuestas a las preguntas o expliquen el problema conexionando variables dependientes, intervinientes o intercurrentes. Es decir, facilita realizar un análisis teórico del problema, para:
* Dirigir los esfuerzos hacia la obtención de datos suficientes y confiables que permiten probar hipótesis.
* Marcar los lineamientos para la organización de los datosque se recopilan en el trabajo de campo.
* Orientar el análisis y la interpretación de los datos.
Elaboración: El Marco Teorías – Conceptual de Referencias
Para elabora el marco teórico y conceptual de referencia, se requiere conocer e interrelacionar tres niveles básicos de información. Ellos, son:
a) Primer Nivel
Se refiere al conocimiento y denomino de las teorías científicas o...